Grammatica en spelling

Spelling en grammatica
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Spelling en grammatica

Slide 1 - Diapositive

Inhoud

Hoe kan ik fouten in de werkwoordspelling uit teksten halen?

Slide 2 - Diapositive

Hoe schat jij jouw kennis en vaardigheid in rondom werkwoordspelling?
010

Slide 3 - Sondage

Wat moet je kunnen?
Deze vormen moet je kunnen herkennen:
  1. Persoonsvorm: tegenwoordige tijd en verleden tijd.
  2. voltooid deelwoord als werkwoord: Hij heeft haar geloofd.
  3. Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord: De vergrote tekst was nog steeds niet te lezen
  4. Onvoltooid deelwoord: Huilend liep hij naar me toe.
  5. Infinitief: hele werkwoord
  6. ‘Stam’ : worden --> word
  7. Het onderwerp herkennen in de zin.
  8. Kunnen twijfelen aan de spelling van een werkwoord.

Slide 4 - Diapositive

Wat beheers jij al?
Ik herken een persoonsvorm in de zin.
Ik herken een onderwerp in de zin
Ik weet het verschil tussen persoonsvorm en voltooid deelwoord.
Ik ken de begrippen infinitief en 'stam'.
Ik twijfel regelmatig aan de spelling van een werkwoord.

Slide 5 - Sondage


Slide 6 - Question ouverte


Slide 7 - Question ouverte


Slide 8 - Question ouverte


Slide 9 - Question ouverte


Slide 10 - Question ouverte


Slide 11 - Question ouverte

Opdracht werkwoordspelling
Maak de basisopdrachten of de diagnostische toets werkwoordspelling 3F 

Slide 12 - Diapositive

Hoe ga jij oefenen met werkwoordspelling?
Ik maak de diagnistische toets 3F
Ik maak de basisopdrachten werkwoordspelling
Ik wil eerst uitleg en maak daarna de basisopdrachten werkwoordspelling.

Slide 13 - Sondage

Werkwoorden herkennen: persoonsvorm, voltooid deelwoord, infinitief (hele werkwoord)
  • Er zijn altijd werkwoorden die niet van tijd hoeven te veranderen, terwijl dat wel mogelijk was geweest.
  • Er zijn altijd werkwoorden die niet van tijd hoeven te veranderen, terwijl dat wel mogelijk was geweest.

Slide 14 - Diapositive

De stam
Lopen  loop
Worden word
Deleten  delete
Niezen  nies
Geloven  geloof
Eten  eet
Veranderen  verander

Slide 15 - Diapositive

Stam + t
Loop  loopt
Word  wordt
Delete  deletet
Nies  niest
Geloof  gelooft
Eet  eet
Verander  verandert

Slide 16 - Diapositive

Persoonsvorm tegenwoordige tijd
  • Onderwerp= ik / ‘jij’ staat na de pv./ gebiedende wijs ‘Word toch een keer volwassen!’: rest is stam+t of infinitief
  • Jij (houden) je niet aan de afspraak.
  • Ik (worden) later piloot.
  • Hij (deleten) de verkeerde bestanden.
  • Het (worden) morgen heerlijk weer!

Slide 17 - Diapositive

Hoe schrijf ik het voltooid deelwoord?
  • Welke vorm is juist gespeld? 
  • Het plan is veranderd / Het plan is verandert
  • Het plan is veranderwant Het plan veranderde.



Slide 18 - Diapositive