Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Thema 3: Gaswisseling en Uitscheiding
Basisstof 2: Longventilatie
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen op welke wijze longventilatie tot stand komt
Je kunt beschrijven hoe het longvolume verandert tijdens ventilatiebewegingen
Je kunt beschrijven hoe de ademfrequentie wordt geregeld
Slide 2 - Diapositive
Klaplong
Om longweefsel zit het longvlies. Deze ligt tegen het borstvlies aan.
Het borstvlies is vergroeid met de ribben en de tussenliggende spieren.
Als er lucht komt tussen het longvlies en het borstvlies is er sprake van een klaplong. De long ‘klapt’ in elkaar. Deze lucht kan met een drain worden verwijderd.
Slide 3 - Diapositive
Interpleurale ruimte
Een dun laagje vocht
in een vacuum "ruimte"
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Gas diffundeert van een plek met een hoge concentratie, naar een lage concentratie.
Gas diffundeert van een plek met een hoge partiële gasdruk, naar een lage partiële gasdruk.
Hoge druk, veel deeltjes in een klein longblaasje
Lage druk, minder deeltjes in een groter longblaasje
Slide 6 - Diapositive
Longventilatie
Longventilatie zijn de bewegingen die nodig zijn om lucht van binnen naar buiten te krijgen en andersom.
Bij iedere inademhaling wordt het zuurstofgehalte verhoogt en bij iedere uitademing wordt het koolstofdioxidegehalte verlaagd.
Het koolstofgehalte in het bloed zorgt voor een ademprikkel in de hersenstam.
Slide 7 - Diapositive
Longoedeem
Als gevolg van COVID19
Slide 8 - Diapositive
"Dode ruimte"
Dode ruimte: lucht die achterblijft in de luchtpijp en de neus- en mondholte. Hier kan geen gaswisseling plaatsvinden.
(Normaal gesproken: 150mL)
Bij beschadiging van de longblaasjes is daar ook dode ruimte.
Slide 9 - Diapositive
Borstademhaling
(ribademhaling)
Buikademhaling
(middenrifademhaling)
Slide 10 - Diapositive
Borstademhaling
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Buikademhaling
Slide 13 - Diapositive
Diep in- en uitademen
De spieren in de hals trekken zich samen bij een diepe inademing.
De ribben en het borstbeen gaan nog verder naar voren.
Bij een diepe uitademing (hoesten) trekken de binnenste tussenribspieren zich samen.
Slide 14 - Diapositive
Samenvattend in woorden
Er zijn twee manieren van ademhalen:
borstademhalingen buikademhaling
Beide berusten op het feit dat de longinhoud vergroot wordt. Dit gebeurt door aanspannen van de buitenste tussenribspieren of aanspannen van het middenrif. Hierdoor ontstaat een onderdruk, waardoor lucht naar binnen gezogen wordt.
Wet van Boyle: p*V= constant
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Regeling ademfrequentie
Het ademcentrumregelt de activiteit van de ademspieren. Hiervoor zitten er chemoreceptorenin de hersenstam, de wand van de aortaen de wand van de halsslagaders. Deze meten de pCO2.
Als er weinig zuurstof in het bloed zit, neemt de gevoeligheid voor CO2 toe. Door sneller en krachtiger samen te trekken, kan de hoeveelheid geventileerde lucht wel 20x zo groot worden.
Slide 17 - Diapositive
Vervolg...
De rekreceptorenmeten de mate van uitrekking. Via feedbackwordt de inademing gestopt en ga je uitademen.
Bij hyperventilatiegaan personen te snel ademen, waardoor teveel CO2 uitgeademd wordt en het gehalte te laag wordt in het bloed.
Slide 18 - Diapositive
Ademprikkel
De chemoreceptoren (zintuigcellen) meten de pCO2 van het bloed.
Aanwezig in: aorta boog, hersenstam en halsslagader.
Het ademcentrum stuurt impulsen naar de tussenrib- en middenrifspieren
Je ademhaling (diepte/snelheid) wordt aangepast.
Slide 19 - Diapositive
Rekreceptoren
Rekreceptoren in de bronchiën meten de mate van rekking in de longen. Voldoende lucht in de longen bij inademen? Bij
Afgeven van een impuls remt de inademing.
Ademhaling stopt dus.
Slide 20 - Diapositive
Chemoreceptoren
Rekreceptoren
Slide 21 - Diapositive
Ademvolume
Het ademvolume is de hoeveelheid lucht die je uitademt in rust. Bij de inademing zijn er wel spieren betrokken. De uitademing gaat onder invloed van de zwaartekracht.
Binas 83B
Slide 22 - Diapositive
Respirogram (1)
Ademvolume (V): het ademvolume is de hoeveelheid lucht die je uitademt in rust.
Vitale capaciteit (VC): de vitale capaciteit is de hoeveelheid lucht die je uitademt na een hele diepe inademing en een krachtige uitademing.
Restvolume (RV): zelfs na een hele diepe uitademing blijft er nog lucht achter in je longen. Deze achtergebleven hoeveelheid lucht noemen we het restvolume.
Longcapaciteit (TC): de longcapaciteit is de werkelijke inhoud van de longen. Deze bestaat uit de (te meten) vitale capaciteit en het restvolume van de longen.
V = ademvolume
IRV = inspiratoir reservevolume
ERV = expiratoir reservevolume
RV = restvolume
VC = vitale capaciteit
TC = (Totale) Longcapaciteit
Slide 23 - Diapositive
Respirogram (2)
Inspiratoir reservevolume (IRV) = lucht die bij een diepe inademing extra wordt ingeademd
Expiratoir reservevolume (ERV) = lucht die bij een diepe uitademing extra wordt uitgeademd
Restvolume (RV) = lucht die na diepe uitademing achterblijft in de longen
V = ademvolume
IRV = inspiratoir reservevolume
ERV = expiratoir reservevolume
RV = restvolume
VC = vitale capaciteit
TC = (Totale) Longcapaciteit
Slide 24 - Diapositive
biologiepagina.nl
Slide 25 - Lien
biologiepagina.nl
Slide 26 - Lien
Leerdoelen
- Je kunt uitleggen op welke wijze longventilatie tot stand komt.
- Je kunt beschrijven hoe het longvolume verandert tijdens ventilatiebewegingen.
- Je kunt beschrijven hoe de ademfrequentie wordt geregeld.
Slide 27 - Diapositive
https:
Slide 28 - Lien
biologiepagina.nl
Slide 29 - Lien
biologiepagina.nl
Slide 30 - Lien
Aan de slag
B2 opdr. 15 t/m 25
Zoek in Binas ademvolumes, samenstelling van gassen in lucht en bloed, regeling ademfrequentie, bestudeer ze en noteer de tabellen
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Vidéo
B2: Longventilatie
Leerdoelen
Je kunt uitleggen op welke wijze longventilatie tot stand komt
Je kunt beschrijven hoe het longvolume verandert tijdens ventilatiebewegingen
Je kunt beschrijven hoe de ademfrequentie wordt geregeld
15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
biologiepagina.nl
Slide 35 - Lien
biologiepagina.nl
Slide 36 - Lien
Ik heb de leerdoelen van basisstof 1 en 2 onder de knie