(2hv) H1 inzoomen op kaapstad paragraaf 2 deel 2

Planning:
  • Introdcutie
  • Uitleg: paragraaf 2: bevolkingsgroepen en apartheid + BB154 en BB156 blz. 10/11
  • maken opdracht 5 t/m 9 paragraaf 1 blz. 9/10
  • nabespreken paragraaf 2
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • welke ruimtelijke segregatie er is in een stad
  • wat de gevolgen zijn van de opkomende zwarte middenklasse
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Planning:
  • Introdcutie
  • Uitleg: paragraaf 2: bevolkingsgroepen en apartheid + BB154 en BB156 blz. 10/11
  • maken opdracht 5 t/m 9 paragraaf 1 blz. 9/10
  • nabespreken paragraaf 2
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • welke ruimtelijke segregatie er is in een stad
  • wat de gevolgen zijn van de opkomende zwarte middenklasse

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

aantekeningen

Slide 3 - Diapositive

Tweedeling in Kaapstad
  • Rijke, blanke voorsteden - langs kust en rond centrum en
  •   Tafelberg
  • - groen, ruim, duur
  • - soms achter hoge hekken

  • Arme, zwarte of gekleurde townships
  • - ver van centrum
  • - driekwart huishoudens arm
  • - steeds nieuwe migranten
  • - steeds nieuwe hutjes aan de randen: krottewijken

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Segregatie of integratie?

  • De regering wil integratie in plaats van segregatie: bevolkingsgroepen moeten meer gemengd gaan wonen en leven.

  • Black diamonds:
  •  - zwarte Zuid-Afrikanen met een goede baan en een goed inkomen
  • - zorgen op twee manieren voor veranderingen:
  • Ze gaan in vroegere blanke wijk wonen: menging bevolkingsgroepen.Ze blijven in townships wonen: verbetering van woningen en voorzieningen.



Slide 6 - Diapositive

Segregatie of integratie?
  • Segregatie is het apart wonen en leven van bevolkingsgroepen.
  • Integratie is het samenvoegen, samen wonen en leven van bevolkingsgroepen.
  • In Kaapstad is de scheiding van wijken blijven bestaan. Blanken in het westen in ruim opgezette huizen en de zwarte/kleurlingen in het oosten (townships).

Slide 7 - Diapositive

2 soorten segregatie
  • Maatschappelijke segregatie: mensen van verschillende culturen gaan niet met elkaar om
  • Ruimtelijke segregatie: mensen van verschillende culturen wonen in hun eigen wijk

Slide 8 - Diapositive

Tweedeling in Kaapstad
Apartheid is afgeschaft, maar de bevolkings-groepen wonen nog altijd erg gescheiden.(Segregatie)

Slide 9 - Diapositive

Etnische wijk

  •  Etnische wijken, dat wil zeggen dat er ten minste 75% van een bepaalde etniciteit woont.
  • Dus bijvoorbeeld een Poolse wijk en dan is ongeveer 75% van de inwoners Pools.

Slide 10 - Diapositive

Waarom zijn er nog etnische wijken?
  • Veiligheid van de groep, het is veilig om daar te wonen. Je kent de cultuur enz.
  • Mensen die in de etnische wijken wonen hebben vaak geen geld voor een ander huis.
  • Discriminatie als ze in een duurdere wijk gaan wonen zijn ze bang dat ze weggepest worden.

Slide 11 - Diapositive

zelfstandig werken
lezen paragraaf 2 bevolkingsgroepen en apartheid + BB154 en BB156
maken opdracht 5 t/m 9 paragraaf 2 H1
gebruik hierbij:
tekstboek blz.10/11
werkboek blz. 9/10

stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau met werken
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

herhalen/nabespreken

Slide 13 - Diapositive

Wat is segregatie?
A
Samenkomen
B
Scheiding
C
Bevolkingsgroepen
D
Kleurlingen

Slide 14 - Quiz

Wat is geen kenmerk van een
black diamond?
A
behoren tot de hoogste klasse
B
hebben een goede baan en goed inkomen
C
wonen soms nog in een township
D
Ongeveer 15-20% van zwarte bevolking

Slide 15 - Quiz