Hfst 1: Kunst en het brein: waarnemingsproces en gestaltpsychologie

Hfst 1: Kunst en het brein: waarnemingsproces en gestaltpsychologie
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstbeschouwingSecundair onderwijs

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hfst 1: Kunst en het brein: waarnemingsproces en gestaltpsychologie

Slide 1 - Diapositive

Wat is de prikkel en de respons voor de leeuw?
Respons
Prikkel

Slide 2 - Question de remorquage

Lesdoelen
  • Ik kan het waarnemingsproces beschrijven
  • Ik kan het waarnemingsproces toepassen op concrete voorbeelden

Slide 3 - Diapositive

Kunst ervaren kan grote gevolgen hebben

Slide 4 - Diapositive

Wat is het syndroom van Stendhal?
A
Een zeldzame erfelijke aandoening
B
Een allergische reactie op kunstwerken
C
Een psychosomatische aandoening bij het zien van kunst
D
Een vorm van claustrofobie in musea

Slide 5 - Quiz

Wat maakt dat jij geraakt wordt door een kunstwerk?

Slide 6 - Question ouverte

Van sensatie tot prikkel
  • Kunst zet waarnemingsproces in gang
  • kunstwerk is verzameling van prikkels, opgenomen door zintuigen en verwerkt door hersenen
  • Waarnemingsproces bij alle zintuigen (ongeveer) hetzelfde

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Van sensatie tot prikkel
  • prikkels die ogen opnemen worden verwerkt in visuele cortex
  • prikkel die we horen in auditieve cortex

Slide 9 - Diapositive

Oefening pp 8

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Beschrijf het waarnemingsproces a.d.h.v. audiofragment

Slide 12 - Diapositive

Beschrijf het waarnemingsproces aan de hand van het vorige fragment.

Slide 13 - Question ouverte

Beschrijf in eigen woorden het waarnemingsproces (eventueel aan de hand van een voorbeeld)

Slide 14 - Question ouverte

Vooruitblik: wat zie je hier?

Slide 15 - Diapositive