21-06-15 Zone Zwolle

Evaluatie: ervaringen met Magister.Me
1 / 11
suivant
Slide 1: Question ouverte
Leren-lerenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Evaluatie: ervaringen met Magister.Me

Slide 1 - Question ouverte

Stelling 1
Door te werken met studiewijzers in Magister.me kun je toewerken naar een huiswerkvrije school waarin bijvoorbeeld gewerkt wordt met een KIT-lesmethode (kennisoverdracht, integratie en toepassing) en uitbreiding van totale lestijd.

Slide 2 - Diapositive

Stelling 1
Huiswerkvrije school

Slide 3 - Carte mentale

Stelling 2
Magister.me kan het onderwijs helpen te veranderen richting Blended Learning. Een leerling kan middels de studiewijzer ervoor kiezen de lesinhoud thuis te volgen en maken. 

Slide 4 - Diapositive

2. Magister.me kan het onderwijs helpen te veranderen richting Blended Learning. Een leerling kan middels de studiewijzer ervoor kiezen de lesinhoud thuis te volgen en maken.
Ja, dat kan zeker
Ja, maar willen we dat?
Wellicht, maar dan moet er nog wel meer gebeuren
Nee, daar zijn betere tools voor

Slide 5 - Sondage

Stelling 3
Het aanbieden van maatwerk krijgt een steeds grotere rol binnen het onderwijs en dus ook onze organisatie. Magister.me maakt het makkelijker maatwerk te kunnen leveren en daarom moet je dit als school ook meer en beter realiseren. 

Slide 6 - Diapositive

Maatwerk

Slide 7 - Carte mentale

Stelling 4
In het verlengde van bovenstaande stelling is het nodig om flexibele roosters aan te bieden. Leerlingen hebben inzage in de studiewijzer en weten dus wat er van hen verwacht wordt. Op die manier kun je de lesroosters meer flexibel maken: facultatief, keuzewerktijd, interessemoment, les op ander (lager of hoger) niveau. Het flexibel maken zorgt uiteindelijk voor meer passend onderwijs. 

Slide 8 - Diapositive

Flexibele roosters: wat en hoe?

Slide 9 - Question ouverte

Stelling 5
Magister.me zorgt ervoor dat de leerlingen eigenaarschap krijgen over hun (school)ontwikkelingen. De docent zal dan een coachende rol moeten gaan krijgen om het optimale bij leerlingen te kunnen behalen.  

Slide 10 - Diapositive

Coachen op leren

Slide 11 - Carte mentale