Workshop blended leren april 2021

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 1

Werksessie Onderwijs april 2021 

Flexibel Blended leren 

Propgramma 

• 9.00- 9.30 :  Introductie
  
• 9.30- 10.10: Opdracht 1 
• 10.10-10.25 : Koffiepauze 
• 10.25- 11.00 :Opdracht 2
• 11.00- 11.30: Presentatie internationalisering  
• 11.30 - 12.00: Terugkoppeling en  Evaluatie 

Stelling:
‘Blended learning vergroot de betrokkenheid van studenten !

Enquête docenten door I coaches 

Wensen docenten

• Het beter leren werken met Teams, 
• Aanleren van werkvormen die snel te leren zijn en makkelijk  klaar te zetten en te gebruiken
• Variatie aan kunnen brengen in digitale werkvormen en tips m.b.t. interactie bij online lessen.
• In klein groepje dingen uit proberen
• Meer tijd nodig om meer digitale tools onder de knie te krijgen.

Topics uit verschillende enquêtes en interviews met studenten 

• Duidelijke structuur/Vormgeving van een online les, 
• Docent niet langdradig, maar kort en krachtig, 
  
• Van te voren duidelijkheid geven over wat er in de les gedaan gaat worden
  

Wat is er al gedaan m.b.t. flexibel blended leren? 

i-coaches

• Elk team van Dulon heeft een i-coach
  
• I-coaches hebben een training blended leren gevolgd
  
• Taakomschrijving i-coach is opgesteld
  
• Enquête digitale vaardigheden docent 

Wat is er al gedaan m.b.t. flexibel blended leren ? 

• Groep samen gesteld van collega’s met een onderwijs opleiding.

1. Rachel Davies 
2. Ellen van Eck 
3. Leo smid 
4. Esther Kuiken 
5. Emmy de Koning
6. Claudia de Greef  

• Gespreksleidraad opgesteld door het advies team.
  
• In april/mei gesprekken in de teams.

Wat is er al gedaan m.b.t. flexibel blended leren ?

Generiek Centrum

• Voeren van verkennende gesprekken
  
• Beleidsnota generiek wordt bijgesteld
  

Wat is er al gedaan m.b.t. fexibel blended leren ?

Rol van SLber verandert

• Beleidsnota wordt opgesteld door Adviesteam
• Scholing voor de SLBers, nadat we met TL en coördinatoren studentenzorg hebben gedacht over wat een SLBer  in het nieuwe curriculum moet kunnen?

Opdracht 1 (herhaling) 

• Bekijk de Routekaart Curriculumontwerp
  
• Bespreek met elkaar in hoeverre je denkt dat jouw team voldoet aan de beschreven resultaten per onderdeel van het spinnenweb
  
• Vul je bevindingen per team in op de padlet (zet de naam van je team erbij als je wat invoegt)

opdracht 2

• Bepaal wat voor je team de volgende stap is om te gaan voldoen aan de onderwijscode

• Bespreek wat je nodig hebt om een volgend resultaat van het spinnenweb te behalen. Denk aan ondersteuning, scholing enz…

• Bespreek je zorgen over het realiseren van de onderwijscode met elkaar

• Vul weer je bevindingen per team in op de padlet (zet de naam van je team erbij als je wat invoegt)

Wat vond je van deze werksessie ?