Ned 2BB Lezen blok 3 & 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Vakantie

- Je weet het verschil tussen uitleggende en informerende teksten

- Je weet wat een infographic is

- Je kan informatie uit een infographic halen

Nederlands

Informerende en uitleggende  teksten

Informerende teksten en uitleggende teksten lijken op elkaar, maar zijn toch anders.

tekstdoel	tekstsoort	tekstvorm
informeren : de lezer iets nieuws vertellen	informerende tekst	nieuwsbericht, tijdschriftartikel, verslag, werkstuk, folder
uitleggen : de lezer uitleggen hoe iets zit of hoe je iets doet	uitleggende tekst	schoolboektekst, recept, handleiding, gebruiksaanwijzing

Informerende en uitleggende tekst

Informerende tekst

Uitleggende tekst

informeren ( = iets nieuws vertellen)

Bijvoorbeeld:

- krantenartikel

- folder

- werkstuk

Uitleggen ( = uitleggen hoe iets zit of werkt)

Bijvoorbeeld:

- recept

- schoolboektekst

- instructie

Instructie (uitleggende tekst)

Veel uitleggende teksten zijn instructies. Een instructie is een uitleg over hoe je iets moet doen, zoals een recept of een knutseluitleg.

Instructies hebben een of meer van deze kenmerken:

• uitleg in stappen, vaak met nummers, streepjes of bolletjes;
  
• in de stappen staan volgordewoorden: eerst, daarna, ten slotte;
  
• elke stap begint met een werkwoord;
  
• afbeeldingen maken de stappen duidelijk.

Infographic

Een tekstvorm waarin de afbeeldingen duidelijk opvallen, is de infographic of informatieve afbeelding. De afbeeldingen vormen één geheel met de tekst. Een deel van de informatie lees je in de tekst, een ander deel zie je in de afbeeldingen. Een informatieve afbeelding hoef je niet altijd van boven naar beneden te lezen.

Het doel van infographics is meestal informeren, maar soms ook uitleggen hoe iets werkt.

Infographic

voorbeeld van infographic

- Je weet het verschil tussen uitleggende en informerende teksten

- Je weet wat een infographic is

- Je kan informatie uit een infographic halen

Nederlands

- Blok 3 opdrachten 1 tm 7

- Blok 4 opdrachten 1 tm 8

- Oefentoets blok 3 & 4 (bijlage)

- Je weet het verschil tussen uitleggende en informerende teksten

- Je weet wat een infographic is

- Je kan informatie uit een infographic halen

- ik kan de kernzin in een alinea aanwijzen

- ik kan een samenvatting maken

- ik kan de hoofdgedachte van een tekst benoemen

Nederlands

Nederlands toetsen (cijfers)

• Toets lezen blok 3 & 4  (16 maart, 1ste uur)
• Toets schrijven blok 3 & 4 (23 maart, 6e en 7e uur)
• Boek lezen + opdracht (13 april)

Hoofdzaken, bijzaken, kernzin

Niet alle informatie in een tekst is even belangrijk. De belangrijkste informatie noem je de hoofdzaak. De minder belangrijke dingen zijn bijzaken. De bijzaken helpen je om de tekst beter te begrijpen of ze maken de tekst leuker om te lezen.

In een alinea staat de hoofdzaak meestal in de eerste of de laatste zin. Dat is de kernzin. In de andere zinnen staan bijzaken. Ze geven uitleg of voorbeelden bij de kernzin.

hoofd- en bijzaken en kernzin

hoofdzaken: het belangrijkste uit een tekst of alinea

Als je een samenvatting maakt, noteer je daarin de hoofzaken.

bijzaken: alles wat minder belangrijk is (de voorbeelden, de uitleg, de rest van de tekst)

kernzin: belangrijkste zin van de alinea. Vaak de 1e of de laatste.

De kernzin van een alinea

Tekst samenvatten.

• Zoek de kernzin in elke alinea.
• Maak van de kernzinnen een goedlopend verhaaltje.
• Gebruik je eigen woorden, daardoor begrijp je de tekst beter.

Hoofdgedachte 

Hoofdgedachte = een samenvatting van de tekst in één zin

Je kan de hoofdgedachte soms letterlijk overschrijven uit de tekst.

- ik kan de kernzin in een alinea aanwijzen

- ik kan een samenvatting maken

- ik kan de hoofdgedachte van een tekst benoemen

Nederlands

- Blok 3 opdrachten 1 tm 7

- Blok 4 opdrachten 1 tm 8

- Oefentoets blok 3 & 4 (bijlage)