Remind learning Onthouden 2 associeren

• Leren-leren
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

• Sluit de les af.

Associëren

De vorige les heb je geleerd te onthouden

 door te visualiseren.

Ook door gebruik te maken van iets 

wat je al weet, kun je nieuwe dingen

makkelijker onthouden. Dat noemen

we een 'associatie'. 

Getallen onthouden

3141592653

• Zet de timer aan.
• Zorg dat de leerlingen het getal niet opschrijven.

Wat was het getal?

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
• Lees het goede antwoord voor (3141592)

Extra informatie

Dit getal is de waarde van Pi (3,141592)

Vond je het moeilijk of makkelijk om
te onthouden? Waarom?

Extra informatie

Deze vraag is er voor bedoeld dat leerlingen reflecteren over hun manier van onthouden.

Systemen

Als je getallen op een slimme en

leuke manier wilt leren onthouden

werkt het goed als je een systeem 

bedenkt dat bij jou past.

Systeem maken

Door getallen te koppelen aan 

associaties kun je je eigen systeem

gaan maken. Dat helpt je om getallen

gemakkelijk te onthouden.

Systeem maken

Deze les bespreken we drie soorten

associatie-systemen:

• Plaatjes
• Rijmen 
• Medeklinkers

Systeem 1: Plaatjes

Met dit systeem koppel je de cijfers

0 t/m 9 aan een plaatje die jij bij het

cijfer vindt passen.

Zo kan je bijvoorbeeld een 2 zien

als een zwaan of slang. 

Systeem 1: Plaatjes

Welke plaatjes kan je koppelen aan

de cijfers? Teken deze op je werkblad.

• Laat de leerlingen plaatjes tekenen op het werkblad.
• Zet de timer aan.

Systeem 1: Plaatjes

Met de plaatjes kan je van een lang

getal een verhaal maken om het

te onthouden. Op de volgende slide

staat een voorbeeld.

Systeem 2: Rijmen

Met dit systeem koppel je de cijfers

0 t/m 9 aan een rijmwoord. Het cijfer 1

rijmt bijvoorbeeld op 'been'.

Met die woorden kun je vervolgens

een verhaal maken.

Systeem 2: Rijmen

Verzin voor jezelf rijmwoorden voor

de cijfers 0 t/m 9 en schrijf ze op je

werkblad.

• Laat de leerlingen hun werkblad invullen.

Systeem 2: Rijmen

Door een verhaal te maken van

de rijmwoorden kun je de volgorde

van een getal goed onthouden.

Op de volgende slide staat een

voorbeeld.

Systeem 2: Rijmen

Een broodje brie (3) lag op iemands

been (1). Daar viel bier (4) overheen.

Het been (1) was van een oud wijf (5)

die een degen (9) vasthield, maar die

liet ze van schrik in de zee (2) vallen.

Het getal: 3141592

• Wijs de leerlingen erop dat het verhaal op zichzelf niet hoeft te rijmen, maar dat het enkel gaat om de woorden die op de getallen moeten rijmen.

Wat voor rijmpje kan jij van
3141592 maken?

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.

Systeem 3: Medeklinkers

Met dit systeem koppel je de cijfers

0 t/m 9 aan een medeklinker waar

het cijfer op lijkt.

Zo kan je een 3 met een M koppelen

want die heeft drie poten.

Systeem 3: Medeklinkers

Verzin voor jezelf medeklinkers voor

de cijfers 0 t/m 9 en schrijf ze op je 

werkblad.

• Laat de leerlingen de vraag invullen op hun werkblad.

Systeem 3: Medeklinkers

Als je een lang getal wilt onthouden

kan je van de medeklinkers een woord

maken. Hoe gekker het woord,

hoe beter! Op de volgende slide staat

een voorbeeld.

Systeem 3: Medeklinkers

3 = M, 1 = L, 4 = R, 1 = L, 5 = S, 9 = G, 2 = T

MLRLSGT

= oMa LauRa aLS GeiT

Let op: je maakt woorden met klinkers,

maar voor het getal tel je alleen

de medeklinkers.

Welke woorden kan jij maken van
3141592?

Welk van de systemen vind jij het
handigst om te proberen?

Plaatjes

Rijmen

Medeklinkers

• Vraag aan een aantal leerlingen om hun antwoord toe te lichten.

Systeem onthouden

Kies één systeem uit en probeer

het systeem te oefenen.

• Laat de leerlingen zelfstandig oefenen met hun gekozen systeem.

Extra informatie

Als de leerlingen de les 'Onthouden - Geheugenpaleis' gevolgd hebben kunnen ze hun denksysteem in hun geheugenpaleis plaatsen om de volgorde goed te onthouden. Een voorbeeld van 'denksysteem plaatjes' en het geheugenpaleis: 1 lijkt op een giraffe, op de eerste plek van de route door je geheugenpaleis staat een giraffe. 2 is een zwaan, op de tweede plek staat een zwaan.

Uitproberen

Op de volgende slide staat een getal.

Probeer deze te onthouden met jouw

gemaakte systeem.

• Laat de leerlingen hun werkbladen wegleggen.

Uitproberen

63498123

• Zet de timer aan.

Wat was het getal?

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.