Les 2 - synthesetaak

Beantwoord de vraag
Startopdracht
Bedenk in stilte of je vóór of tegen de stelling bent.
Formuleer drie argumenten op basis van voorbeelden.
1.
2.
3.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Beantwoord de vraag
Startopdracht
Bedenk in stilte of je vóór of tegen de stelling bent.
Formuleer drie argumenten op basis van voorbeelden.
1.
2.
3.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige week
Je hebt een boek gekozen voor periode 4
Je hebt een instructie gekregen over deze periode en de eindopdracht.
Vandaag
Schrijven met bronnen
Vooruitblik
Kies deze week het boek dat je in periode 4 leest
Werk tijdens de werkles aan je voorbereiding op de schrijftoets

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
Vandaag leer je…
… hoe je informatie uit twee bronnen gebruikt in een eigen tekst.
… hoe je verwijst naar een bron in APA-stijl.
… hoe je in duo’s een overtuigende alinea schrijft over een actueel onderwerp.


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongeren & social media: hoe diep is het gat?

- Jongeren scrollen gemiddeld 3,7 uur per dag
- Apps zijn ontworpen om je aandacht vast te houden
- Wat doet dat met je focus, je tijd en je hoofd?


Vandaag lees je twee teksten die hierover gaan.

Slide 4 - Diapositive

Samen de toetsbeschrijving doorlezen
De opdracht (1/3)

Wat ga je doen?

Schrijf individueel één alinea.
- Gebruik beide bronnen.
- Verwerk ten minste één citaat of parafrase uit elke bron.
- Voeg APA-verwijzingen in de tekst toe.


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdracht (2/3)

APA in-tekstverwijzing = (Achternaam, jaartal)
- Bij parafrase: Jongeren verliezen vaak tijd zonder het te merken (Vink, 2023).
- Bij citaat: “Tijd verdampt terwijl je denkt dat je ontspant” (Vink, 2023).

Voorbeeld APA-verwijzing in tekst:
Volgens Vink (2023) lijken sociale media “meer op digitale hypnose dan op entertainment”.

👉 Vermeld altijd achternaam + jaartal
👉 Citaat? Gebruik aanhalingstekens + paginanummer als je die hebt

Slide 6 - Diapositive

Samen de toetsbeschrijving doorlezen
In recente jaren is er toenemende aandacht voor de schrijnende situatie rondom wachtlijsten in de zorg. De Vries (2023) laat zien hoe cliënten in de geestelijke gezondheidszorg te maken krijgen met lange wachttijden, wat hun klachten vaak verergert. Ook in de thuiszorg en jeugdzorg zijn er serieuze knelpunten; volgens El Amrani (2024) zorgen personeelstekorten en bureaucratie ervoor dat noodzakelijke hulp te laat komt. Beide auteurs wijzen op het ontbreken van structurele oplossingen en de groeiende impact op de menselijke maat binnen de zorgverlening.

Slide 7 - Diapositive

Als je de info op bovenstaande manier op papier zet, is het jatwerk.
De opdracht (3/3)

Werkwijze:
- Lees de twee bronnen individueel (10 min)
- Bespreek in duo: wat zijn de belangrijkste inzichten? (5 min)
- Schrijf individueel je alinea (15 min)
- Inleveren via LessonUp


De opdracht (2/3)

APA in-tekstverwijzing = (Achternaam, jaartal)

- Bij parafrase: Jongeren verliezen vaak tijd zonder het te merken (Vink, 2023).
- Bij citaat: “Tijd verdampt terwijl je denkt dat je ontspant” (Vink, 2023).

De opdracht (1/3)

Wat ga je doen?
Schrijf individueel één alinea.

- Gebruik beide bronnen.
- Verwerk ten minste één citaat of parafrase uit elk.
- Voeg APA-verwijzingen in de tekst toe.

Voorbeeld APA-verwijzing in tekst:
Volgens Vink (2023) lijken sociale media “meer op digitale hypnose dan op entertainment”.

Slide 8 - Diapositive

Samen de toetsbeschrijving doorlezen
Lees de twee bronnen individueel en in stilte (10 min)
Bespreek in duo: wat zijn de belangrijkste inzichten? (5 min)
Schrijf individueel je alinea (15 min)
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de twee bronnen individueel en in stilte (10 min)
Bespreek in duo: wat zijn de belangrijkste inzichten? (5 min)
Schrijf individueel je alinea (15 min)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf individueel je alinea (15 min)

Let op: iedere alinea heeft één functie (zoals: probleem, oorzaken, gevolgen)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Wat viel je op in de teksten?

Wat was lastig bij het schrijven?

Hoe vond je het werken met APA-verwijzingen?

Slide 12 - Diapositive

Samen de toetsbeschrijving doorlezen