JCL lesbrief kopen en werken les 20

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 6 Markten

Iemand die producten of diensten koopt om hiermee in zijn of haar behoeften te voorzien noemen we een consument. 

Consumenten zijn vragers op de markt 

Producenten zijn particuliere bedrijven of de overheid die goederen of diensten verkopen. 

Producenten zijn aanbieders op de markt 

Op deze markt worden groenten en fruit verkocht, dit zijn goederen

Goederen zijn tastbaar, je kunt ze vastpakken of aanraken. 

Diensten zijn niet-tastbare producten, zoals het verkopen van een huis door een makelaar.

Programma

besprekenopgaven h3 en 4

maken bouwsteen 4.1 

info H6 markten paragraaf 6.1 vraag en aanbod op de markt

Afsluiting: wat heb je geleerd? 

Lesdoelen

Lesdoelen:

... uitleggen wat het verschil is tussen consumenten en producenten en welke rol zij op de markt vervullen

....uitleggen wat het verschil is tussen goederen en diensten

....de betalingsbereidheid van consumenten berekenen met behulp van een vraagvergelijking 

... 

Uitleg

Pak pen & papier om aantekeningen te maken.

Op een markt

• Komen vraag en aanbod van goederen en diensten samen 

Het verschil tussen goederen en diensten

• Goederen zijn tastbaar, je kunt ze vastpakken of aanraken
• Diensten zijn niet-tastbaar 

Consument of producent? 

• Consumenten kopen goederen en diensten om in hun eigen behoeften te voorzien (dus niet voor uitoefening van bedrijf) zij zijn vragers op de markt
• Producenten zijn bedrijven of de overheid die goederen of diensten produceren. Zij zijn aanbieders op de markt.
  

Opdracht 6.1 B en C

Aanbieder van ansichtkaarten

Vrager van ansichtkaarten 

Leerlingen bovenbouw

Aisha en Marije

Opdracht 6.2
Noem twee andere voorbeelden van dienstverlenende particuliere bedrijven.

Een advocaat levert?

1. Diensten
2. Goederen (een goed)

Economische modellen

1. Model: Een vereenvoudigde weergave van de werkelijkheid, en beschrijft hierdoor slechts de samenhang tussen de belangrijkste (economische) grootheden.
2. voordeel: samenhang helder-> analyse
3. nadeel: beperkte omstandigheden geldig... model vs werkelijkheid-> ceteris paribus voorwaarde

Betalingsbereidheid van consumenten

Je gaat graag naar de bioscoop. Pathé besluit de prijs van een bioscoopkaartje te verlagen.

1. Ik ga voortaan vaker naar de bioscoop
2. Ik ga voortaan minder naar de bioscoop

Ondanks dat Pathé bijna nooit uitverkochte voorstellingen heeft opent Kinepolis vlakbij een nieuwe vestiging.

1. Ik verwacht dat de prijs van een kaartje daalt
2. Ik verwacht dat de prijs van een kaartje stijgt

Wat is een geranium?

Vraag, aanbod en prijs

In dit hoofdstuk gaan we er vanuit dat vraag en aanbod van een product of dienst alleen afhankelijk zijn van de prijs. We werken daarvoor met een model ; een vereenvoudigde weergave van de werkelijkheid

Vraagvergelijking

Qv = - 200P + 1.000 

Qv = gevraagde hoeveelheid

P = Prijs

Door het min-teken kun je al zien dat de vraag daalt, als de prijs stijgt

Opdracht 6.3 

Qv = - 200P + 1.000 

Opdracht 6.3 a, b en c

Qv = - 200P + 1.000 

Qv = - 200 x 1 + 1.000

Qv = 800

800

prijs      vraag      prijs      vraag

Betalingsbereidheid is de prijs die vrager maximaal bereid zijn te betalen

Wet van de vraag => negatief verband

Opdracht 6.3 C
Bij welke prijs worden er geen geraniums meer gevraagd?

De betalingsbereidheid van een consument is

1. de prijs die de consument moet betalen voor het product
2. de prijs die de consument maximaal wil betalen voor het product
3. het verschil tussen de gewenste prijs en de marktprijs van het product
4. de prijs die de consument minimaal wil betalen voor het product

Vraaglijn 

Geeft het verband weer tussen 

de prijs en de vraag naar een product

(Opdracht 6.4)  

Vraaglijn tekenen

Qv = - 200P + 1.000

stap 1 snijpunt Q-as => p=0

Stap 2 snijpunt P-as => q=0

omzetten van Qv-functie naar P-functie=> 

snijpunt is ook maximale betalingsbereidheid

Vraaglijn 

Geeft het verband weer tussen 

de prijs en de vraag naar een product

(Opdracht 6.4)  

___________________

Betalingsbereidheid consumenten

De vraaglijn laat zien:

• wat het verband is tussen de prijs en de                                                                                                       gevraagde hoeveelheid. 
• wat de betalingsbereidheid van de consument is

Wet van de vraag:

Hoe hoger de prijs, hoe lager de gevraagde hoeveelheid

Hoe lager de prijs, hoe hoger de gevraagde hoeveelheid

Betalingsbereidheid = prijs die vragers maximaal bereid zijn te betalen. 

De vraaglijn tekenen

Vraaglijn tekenen in de grafiek:

Voorbeeld Geraniums blz 75:

Qv = -200P + 1000

Qv = aantal Geraniums

P = prijs van een geranium in euro's

 

Het negatieve getal vóór de P  geeft het negatieve verband weer tussen de prijs (P ) en de gevraagde hoeveelheid (Qv).  

Hogere P                  Lagere Qv en omgekeerd

Minimale leveringsbereidheid producenten

De aanbodlijn laat zien:

• wat het verband is tussen de prijs en de                                                                                                       geleverde of aangeboden hoeveelheid. 
• wat de leveringsbereidheid van de                                                                                                         producent/aanbieder is

Hoe hoger de prijs, hoe hoger de aangeboden hoeveelheid

Hoe lager de prijs, hoe lager de aangeboden hoeveelheid

Leveringsbereidheid = prijs die aanbieders minimaal voor hun product vragen. 

De aanbodlijn tekenen

Aanbodlijn tekenen in de grafiek:

Voorbeeld Geraniums blz 77:

Qa = 400P - 500

Qa = aantal Geraniums

P = prijs van een geranium in euro's

 

Het positieve getal vóór de P  geeft het positieve verband weer tussen de prijs (P ) en de aangeboden hoeveelheid (Qa).  

Hogere P                  Hogere Qa en omgekeerd

Een advocaat levert?

1. Diensten
2. Goederen (een goed)

Programma

bespreken bouwsteen indexcijfers

Uitleg annuïteit

Opgaven maken bouwsteen 3.2 en bouwsteen 3.3

Afsluiting: wat heb je geleerd? 

Lesdoelen

Lesdoelen:

... je weet wat annuïteitenlening is

... je kunt de annuïteit berekenen

... 

Uitleg

Pak pen & papier om aantekeningen te maken.

Zelf aan de slag!   

Iedereen:

Lezen: bouwsteen 3.2

Maken: bouwsteen 3.2 en 3.3

Versnellers:

Klaar?:

nakijken bouwsteen 3.2 en 3.3 met buur

rood = Iedereen is stil

  

oranje = Je de docent een vraag stellen

groen = Je mag met elkaar fluisterend 

overleggen

Lesdoelen

Lesdoelen:

... je weet wat annuïteitenlening is

... je kunt de annuïteit berekenen

... 

Huiswerk: 

volgende les

doornemen paragraaf h3

maken bouwsteen 3.2 en 3.3

Pak je agenda!!