ZM1C - WEEK 19 - les 1-2-3

• Frans
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Bonjour :-)

Pak:

- je boek A (vanaf bladzijde 90)

- je etui

Open:

- je schrift of je JdW map bij het vak Frans.

Filmpje: herhaal de getallen t/m 100 → kijk goed naar de schrijfwijze.

 

Leerdoelen van deze week

Hoofdstuk 2/ Boek A

1 Hoe leer ik grammatica D (werkwoorden op -er) 

   extra passé composé -er 

2 Hoe leer ik de vocabulaire?

3 Hoe leer ik de phrases (zinnen) 1-8?

vragen leerdoel 1

Vragen extra leerdoel 1

Instructie extra leerdoel 1

Uitleg grammatica D (passé composé werkwoorden op -er)

IK

JIJ

HIJ

ZIJ

MEN

WE

WIJ

JULLIE

U

ZIJ m mv

ZIJ v mv

JE/ J'

TU

IL

ELLE

ON

ON

NOUS

VOUS

VOUS

ILS

ELLES

ON

Voorbeeld leerdoel 1

	regard er	présent	av oir	passé composé
ik	je	regard e	j' a i	regard é
jij	tu	regard es	tu a s	regard é
hij/zij/ men/wij	il/elle/on	regard e	il/elle/on a	regard é
wij	nous	regard ons	nous av ons	regard é
jullie/u	vous	regard ez	vous a v ez	regard é
zij	ils/elles	regard ent	ils/elles ont	regard é

Toepassen leerdoel 1

HUISWERK

Lees en maak in je boek A:

* Bladzijde 72/73 - 16a/b/d

* Bladzijde 73/74 - 17a/b/c/d

Toepassen leerdoel 2

Vocabulaire groeperen - bladzijde 92 A/B - boek A

1 le / l'    m

2 la / l'    v                     

3 les        mv

4 werkwoord

5 rest

Instructie leerdoel 3.1

Ga naar je boek - Hoofdstuk 2 vocabulaire A/B - bladzijde 90/ Boek A

- Noteer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 1 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A De kaart alstublieft.

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. Wat was dat ook alweer?

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Ga door naar de volgende zin, als je zin 1 uit je hoofd kent.

Instructie leerdoel 3.2

Ga naar je boek - Hoofdstuk 2 vocabulaire A/B - bladzijde 90/ Boek A

- Noteer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 2 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A Alstublieft (als je iets geeft).

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. Wat was dat ook alweer?

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Ga door naar de volgende zin, als je zin 2 uit je hoofd kent (herhaal zin 1).

Instructie leerdoel 3.4

- Sla een regel over.

- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 4 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A Houd je van cola?

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Als je zin 4 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 en zin 3.

Instructie leerdoel 3.3

- Sla een regel over.

- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 3 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A Een cola en een pannenkoek alstublieft.

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie. 

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Ga door naar de volgende zin, als je zin 3 uit je hoofd kent (herhaal zin 1 / 2).

Instructie leerdoel 3.5

- Sla een regel over.

- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 5 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A Ja, ik ben dol op cola.

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Als je zin 5 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 t/m zin 4.

Instructie leerdoel 3.6

- Sla een regel over.

- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 6 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A Wat is dat?

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Als je zin 6 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 t/m zin 5.

Instructie leerdoel 3.7

- Sla een regel over.

- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 7 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A Dat is een hartige taart.

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Als je zin 7 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 t/m zin 6.

Instructie leerdoel 3.8

- Sla een regel over.

- Noteer weer ABC onder elkaar in je klapper.

- Noteer zin 8 in het Nederlands, bij A in je schrift.

A Eet smakelijk.

B Hier denk je in de Franse zinsconstructie.

C Hier leer je de Franse zin (soms met spieken/ zonder te schrijven)

    uit je hoofd.

- Als je zin 8 uit je hoofd kent, dan herhaal je zin 1 t/m zin 7.

Instructie leerdoel 1

Uitleg grammatica D (werkwoorden op -er)

Toepassen leerdoel 3

Nu je boek dicht en niet meer spieken ;-)

Noteer met potlood -de acht zinnen onder elkaar - bij B en C, in je klapper, 

A

B

C

- Daarna bekijk je de lettergrepen op fouten met behulp van je (online) boek.

- Gum je fouten weg en verbeter ze met pen.

- Leer en herhaal op deze manier de zinnen. 

Corrigé leerdoel 3.1/3/4

A     De kaart alstublieft.

B      -

C       La carte s'il vous plait.

A       Een cola en een pannenkoek alstublieft.

B       -

C       Un coca et une crêpe, s'il vous plait.

A       Houd je van cola?

B       Jij   houdt van   de   cola.

C       Tu   aimes           le     coca?

Corrigé leerdoel 3.5/6/7

A     Ja, ik ben dol op cola.

B     Ja,     ik   ben dol op   de  cola.

C     Oui,   j'    adore             le    coca.

A       Wat is dat?

B       Het  is     wat.

C       C'     est  quoi?

A       Dat is een hartige taart.

B      Het   is     een     hartige taart.

C      C'      est   une    quiche.

Corrigé leerdoel 3.8

A     Eet smakelijk!

B      -

C      Bon appétit!

Leerdoelen van deze week behaald?

- Begrijp je grammatica D en kun je deze toepassen?

   Noteer zo nodig vragen voor de volgende les, voor je docent.

- Ken je de vocabulaire A/B helemaal?

- Begrijp en ken je de eerste elf zinnen (phrases) helemaal?

   Vraag hulp aan je docent als dit (nog) niet het geval is.

                                                      

                                                       Bonne journée :-)