Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Les 4: KT-Hoofdstuk 3.1
KT-1:
Managementassistent
1 / 24
suivant
Slide 1:
Diapositive
Kantoor en Techniek
Tertiary Education
Cette leçon contient
24 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
KT-1:
Managementassistent
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Inhoud
Herhaling Technische vaardigheden van de managementassistent
§3.1 Basisprincipes communicatieproces
Slide 3 - Diapositive
Herhaling
Slide 4 - Diapositive
1.1 Functie van de managementassistent
Een managementassistent
assisteert één of meerdere personen met zijn/haar werkzaamheden.
De aspecten die je onder andere zal moeten kunnen regelen zijn:
Slide 5 - Diapositive
1.2 Eigenschappen van de managementassistent
Eigenschappen en vaardigheden die nodig zijn voor het beoefenen van het vak:
Eigenschappen:
Dit zijn elementen die gekoppeld zijn aan de persoon en die heb je of je hebt ze niet
Vaardigheden:
Dit zijn elementen die tot zekere hoogte te leren zijn, alhoewel de ene daarin beter is dan de andere
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
1.3 Specifieke vakkennis
Slide 10 - Diapositive
Hoofdstuk 3: Kenmerken van het communicatieproces
Slide 11 - Diapositive
§3.1 Basisprincipes communicatieproces
Basisprincipes van communiceren bestaat uit de volgende onderdelen:
Zender
Boodschap/medium
Ontvanger
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Diapositive
Factoren die een rol spelen bij het formuleren van je boodschap:
De
I
nhoud
van de boodschap
Wat wil je dat de ander doet met jou boodschap?
Slide 15 - Diapositive
Factoren die een rol spelen bij het formuleren van je boodschap:
De
Taal
waarin de boodschap geformuleerd moet worden;
Afhankelijk van hoe je de boodschap overbrengt moet je rekening houden met:
Spreektaal (moet je rekening houden met een dialect of niet)
Schrijftaal (hier moet j de taal goed beheersen)
Slide 16 - Diapositive
Factoren die een rol spelen bij het formuleren van je boodschap:
Je moet ook bepalen
HOE
de boodschap naar de ontvanger moet gaan.
Bijvoorbeeld: via een brief, telefoongesprek, persoonlijk gesprek, krantenartikel of tv interview
Slide 17 - Diapositive
Let op!
Je moet dus goed weten
WAT
je met je boodschap wilt bereiken, om een goed middel te kiezen om je doel te bereiken.
Slide 18 - Diapositive
Welke factoren spelen een rol bij het formuleren van je boodschap
A
Inhoud, taal en hoe
B
Zender
C
Boodschap
D
Ontvanger
Slide 19 - Quiz
Eenvoudige communicatiemodel
Slide 20 - Carte mentale
Afhankelijk waarin de boodschap geformuleerd moet worden hou je rekening met twee punten:
A
Spreektaal
B
Zinsopbouw
C
Gesprek
D
Spreektaal/schrijftaal
Slide 21 - Quiz
Zijn er nog vragen?
Slide 22 - Diapositive
https:
Slide 23 - Lien
Slide 24 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Les 8: KT-1 Herhaling
Octobre 2020
- Leçon avec
25 diapositives
Kantoor en Techniek
Tertiary Education
Antwoorden Hoofdstuk 3
Octobre 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Marketing
Tertiary Education
Les 5: Hoofdstuk 3.2
Octobre 2020
- Leçon avec
28 diapositives
Kantoor en Techniek
Tertiary Education
Ziekte van Parkinson
Janvier 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Biologie
Secundair onderwijs
Ontwikkeling van het jonge kind Les 1
Mars 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Pedagogisch handelen
Secundair onderwijs
KT-1: Hoofdstuk 1
Septembre 2020
- Leçon avec
22 diapositives
Kantoor en Techniek
Tertiary Education
vergrijzing van de bevolking
Janvier 2024
- Leçon avec
34 diapositives
verzorging
Secundair onderwijs
Infectie & ontsteking
Septembre 2022
- Leçon avec
38 diapositives
GW
Secundair onderwijs