Blok 1 Lezen deel 2

theorie
We lezen eerst samen de theorie op blz. 41 en 42
Let eerst op de buitenkant kenmerken: welke woorden vallen op?

IPad dicht. 
Lees de tekst die je voor je hebt liggen.
Lees de teksten alleen (dus niet samen)

timer
5:00
Graag met je mond dicht ;-)
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

theorie
We lezen eerst samen de theorie op blz. 41 en 42
Let eerst op de buitenkant kenmerken: welke woorden vallen op?

IPad dicht. 
Lees de tekst die je voor je hebt liggen.
Lees de teksten alleen (dus niet samen)

timer
5:00
Graag met je mond dicht ;-)

Slide 1 - Diapositive

theorie
We lezen eerst samen de theorie op blz. 41 en 42
Let eerst op de buitenkant kenmerken: welke woorden vallen op?

11.00 werkblad doornemen (ook achterkant)
11.05 Ochtendjournaal (7min.)
11.12 SO Spelling doornemen (10 min.)
11.22  Lessonup (5 min.)
11.30 Leesvaardigheid Blok 1 afmaken (15 min.)
11.45 Breakje -> aula (niet eten&drinken)
11.55 terug in de klas
11.57 lezen leesboek (30 min.)

timer
5:00
  • Ga rustig zitten
  • Ipad dicht op tafel
  • Blad doorlezen
Je hoeft niet in te loggen. iPad blijft dicht

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

theorie
We lezen eerst samen de theorie op blz. 41 en 42
Let eerst op de buitenkant kenmerken: welke woorden vallen op?

11.00 werkblad doornemen (ook achterkant)
11.05 Ochtendjournaal (7min.)
11.12 SO Spelling doornemen (10 min.)
11.22  Lessonup (5 min.)
11.30 Leesvaardigheid Blok 1 afmaken (15 min.)
11.45 Breakje -> aula (niet eten&drinken)
11.55 terug in de klas
11.57 lezen leesboek (30 min.)

timer
5:00
  • Ga rustig zitten
  • Ipad dicht op tafel
  • Blad doorlezen
Je hoeft niet in te loggen. iPad blijft dicht

Slide 4 - Diapositive

DOEL van een tekst


- De schrijver wil bij de lezer iets bereiken, daarom heeft een tekst een DOEL

Slide 5 - Diapositive

DOEL:

Informeren


De schrijver wil dat je iets te weten komt

Slide 6 - Diapositive

DOEL:

Activeren


De schrijver wil dat je iets WEL gaat doen

Slide 7 - Diapositive

DOEL:

Amuseren


De schrijver wil je vermaken

Slide 8 - Diapositive

Met welke tekstvorm hebben wij hier te maken?
A
krant
B
tijdschrift
C
poster
D
brief

Slide 9 - Quiz

Met welke tekstvorm hebben wij hier te maken?
A
krant
B
brief
C
poster
D
folder

Slide 10 - Quiz

theorie
We lezen eerst samen de theorie op blz. 41 en 42
Let eerst op de buitenkant kenmerken: welke woorden vallen op?

11.00 werkblad doornemen (ook achterkant)
11.05 Ochtendjournaal (7min.)
11.12 SO Spelling doornemen (10 min.)
11.22  Lessonup (5 min.)
11.30 Leesvaardigheid Blok 1 afmaken (15 min.)
11.45 Breakje -> aula (niet eten&drinken)
11.55 terug in de klas
11.57 lezen leesboek (30 min.)

timer
15:00
  • Ga rustig zitten
  • Ipad dicht op tafel
  • Blad doorlezen

Slide 11 - Diapositive

boek lezen 
timer
30:00

Slide 12 - Diapositive