§3.1 Klimaat deel 2

Welkom!
Doe je telefoon in de telefoontas,
ga op je plek zitten,
pak je ipad voor,
ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Doe je telefoon in de telefoontas,
ga op je plek zitten,
pak je ipad voor,
ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
wanneer de timer afloopt, is het stil!
timer
3:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen:  

Uitleg §3.1 Klimaat deel 2

Maak van §3.1 Klimaat vraag 4 t/m 7

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Welk gebied in Chili kent ernstige droogte?
  2. Door welke oorzaken wordt deze droogte ontstaan?
  3. Leg uit wat het subtropisch maximum hiermee te maken heeft?
  4. Leg uit hoe stuwingsregens werken, maak ook de koppeling naar Chili  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog van de vorige keer?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 5 - Diapositive

Atacama
Droogte in Chili?
Waar?
Wanneer?
Waarom?
Droogte in Chili?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken
Het noorden is extreem droog. De Atacama woestijn.
Het heeft al 400 jaar niet geregend. Het is er zo droog dat er zelfs geen bacterie leeft

Drie oorzaken droogt:
1. Het subtropisch maximum;
2. Het Andesgebergte;
3. De zeestroming.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1: Het subtropisch maximum
Voor de kust van Chili ligt groot hogedrukgebied. 

Doordat koude lucht daalt, warmt deze lucht op. De lucht neemt vocht op, omdat warme lucht meer waterdamp kan opnemen. Bewolking lost daardoor op. Hierdoor kan er geen neerslag ontstaan.

Hoge drukgebied
Hoge druk = dalende lucht,
deze lucht is zwaar. 

Welk weertype hoort bij H?
  • geen bewolking
  • geen neerslag


Lage drukgebied
Lage druk = stijgende lucht.

Welk weertype hoort bij L?
  • wolken
  • neerslag

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2: De Andes
  • Overheersende windrichting

  • Stuwingsregens oostzijde Andes.

  • Chili ligt in de regenschaduw
Andes
Overheersende Westenwind

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stuwingsregens
lijzijde:
droge lucht zakt naar beneden. weinig neerslag.
woestijn
vorming
loefzijde:
kant waar de wind vandaan komt
natte lucht, neerslag
Andes
woestijn
regenwoud
Föhnwind
Regenschaduw:
zeer weinig neerslag

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3: De zeestromen
Koude Peru-Humboldt zeestroom:
  • Er is hier weinig verdamping, waardoor er weinig neerslag is.
Aanlandige wind

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3: De zeestromen

Koude zeestroom:
Er is hier weinig verdamping, waardoor er weinig neerslag is ontstaat.
Aanlandige wind

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 15 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto



Hoofdstuk 3: 
Chili: 
het land waar de aarde ophoudt
§3.1 Klimaat deel 3

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen:

Uitleg: flipping the classroom - mini SO 

Maak van §3.1 Klimaat vraag 8 en 9

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Wanneer is het hoogtepunt van El Ninõ?
  2. Waardoor ontstaat El Ninõ?
  3. Welke gevolgen heeft El Ninõ voor Chili?
  4. Zijn de El Ninõ  gevolgen wereldwijd te voelen? Zo ja, Welke dan? Zo nee, waarom niet?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog van de vorige keer?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagopening: Actualiteit

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

El Ninõ in Chilli
El Ninõ: Spaans voor het kerstkindje.
hoogtepunt van El Ninõ is meestal rond de kerst.

Om de twee tot zeven jaar:
Het verschijnsel dat het zeewater in het
midden en het oosten van de Grote Oceaan tijdelijk extra sterk opwarmt. 

Gevolgen voor Chilli/Zuid-Amerika: Door tijdelijk warmer worden van de oceaan, bevat het wat minder zuurstof           geen visvangst.
Door warmer zeewater is er meer verdamping en overvloedige regens. Dit leidt tot overstromingen, mislukte oogsten en aardverschuivingen.

Omkeren van de passaatwind

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
 Wereldwijd 
  • Droogte in Zuidoost-Azië, Australië en India.

  • Minder regen, zachtere winters en minder orkanen in de VS.

  • Nattere winters in Zuid-Europa en  koudere maar drogere winters in Noord-Europa. 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is El Nino?
A
een spaanse feestdag
B
een weerfenoneem in de stille oceaan
C
traditioneel Peruaans gerecht
D
humboldstromen

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe beïnvloedt El Niño het wereldwijde weer?
A
Het zorgt voor kouder en natter weer over de hele wereld
B
Het veroorzaakt droger en warmer weer op verschillende continenten
C
Het vermindert het aantal orkanen boven de Atlantische Oceaan
D
Het zorgt voor aardbevingen bij de evenaar

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Wanneer is het hoogtepunt van El Ninõ?
  2. Waardoor ontstaat El Ninõ?
  3. Welke gevolgen heeft El Ninõ voor Chili?
  4. Zijn de El Ninõ gevolgen wereldwijd te voelen? Zo ja, Welke dan? Zo nee, waarom niet?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Mini SO

R


2p
(1p) Welke klimaten komen voor in Chili?
(1p) Waarom komen er verschillende klimaten voor in Chili?

T1


3p
(1p) Welk klimaat is zichtbaar in de bron?
(1p) Waar in Chili komt dit klimaat voor?
(1p) Verklaar waarom dit klimaat alleen daar in Chili voorkomt.

T2


3p
Gebruik de bron.
Rondom de steenbokskeerkring in Chili komen
de woestijnen voor. Geef hiervoor drie verklaringen.

I


2p
De gevolgen van een El Ninõ beperken zich niet alleen tot Chili. 
In zo’n periode regent het bijvoorbeeld ook meer aan de westkust van de Verenigde Staten én zijn de winters daar dan ook zachter.
Geef voor beide voorbeelden een mogelijke verklaring.
timer
3:00

Slide 28 - Diapositive

Houdt PTD aan

Aan het werk
Wat?
§3.1 Klimaat vraag 8 en 9
VWO: AA Keuzemenu A: Economische globalisering: ja of nee?
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daar checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat?
§3.1 Klimaat vraag 8 en 9
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daar checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet



timer
10:00

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§3.1 Klimaat vraag 8 en 9

Vwo: AA Keuzemenu A: Economische globalisering: ja of nee?

Klaar? Maak zelf oefenen


Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? Maak de Quizlet






Extra uitleg en we maken samen nog eens de lesdoelen
timer
10:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 33 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto:
Atacama - netten om water te vangen
Aan het werk
Wat?
§3.1 Klimaat vraag 4 t/m 7
VWO: AA Keuzemenu A: Economische globalisering: ja of nee?
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daar checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat?
§3.1 Klimaat vraag 1 t/m 3
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daar checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet



timer
10:00

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§3.1 Klimaat vraag 1 t/m 3

Vwo: AA Keuzemenu A: Economische globalisering: ja of nee?

Klaar? Maak zelf oefenen


Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? Maak de Quizlet






Extra uitleg en we maken samen nog eens de lesdoelen
timer
10:00

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Welk gebied in Chili kent ernstige droogte?
  2. Door welke oorzaken wordt deze droogte ontstaan?
  3. Leg uit wat het subtropisch maximum hiermee te maken heeft?
  4. Leg uit hoe stuwingsregens werken, maak ook de koppeling naar Chili  

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 38 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions