Les 31 RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 31; Rekenen 1F.  27 januari.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. x

Thuisopdracht.

Begrijpend lezen.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Een spannende spooktocht. Ik heb niets ontvangen.

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Cijferend delen met hulprijtje.
• Vermenigvuldigen met kommagetallen.
• Omtrek berekenen.
• Oppervlakte berekenen.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 91 x 0,36 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Cijferend delen met de staartdeling en met rest.
• Het omrekenen van lengte-, gewicht- en inhoudsmaten met komma.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

Cijferend delen.

726 : 11 =

66

0,12 cg = .......... dg

1. 0,012 dg
2. 1,2 dg
3. 12 dg

kg  hg  dam  g  dg  cg  ml

1 stap naar link is :10.

0,014 kg = .......... dg

1. 14 dg
2. 140 dg
3. 1.400 dg

kg hg dam g dg cg ml

4 stappen naar rechts is x10.000.

Opwarmertje.

Verhaalsommen/beweegbreak.

Lesdoel(en): 

• De som uit een verhaal kunnen halen en op de juiste manier uitrekenen. 
• Ik oefen met de tafels t/m 10.

GYNZY: Verhaalsom bundelboek.

GYNZY: Beweegbreak tafels.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Heb je de doorstroomtoets rekenen al gehad? Of heb je die deze of volgende week?

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Rekenen met de verhoudingstabel (kort oefenen).
• Berekenen van snelheid in km/u.

LINK VERHOUDINGSTABEL.

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Berekenen van snelheid in km/u.

Ik doe het voor:

GYNZYLES: Berekenen van snelheid in km/u - introductie + instructie + inoefening 1.

Instructie.

Rekenen 1F.

Jij doet het na:

GYNZYLES: Inoefening 2.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Ik doe het voor:

In iedere 8 schooltassen zitten 48 potloden. Hoeveel potloden zitten er in 6 tassen?

Jij doet het zelf:

Reken de som op de volgende slide uit.

Als je per 30 brieven 150 euro aan postzegels nodig hebt,
hoeveel euro aan postzegels heb je dan voor 20 brieven nodig?

(Tip: Maak de verhoudingstabel in je schrift.)

€100,-

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

• GYNZYLES: Inoefening 3.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Wat is de gemiddelde snelheid in km/u?

105 km in 1,5 uur.

1. 80 km/u
2. 70 km/u
3. 60 km/u
4. 90 km/u

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Heel delen door een breuk.
2. Reken met schaal.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

Dit wordt iedere maandag besproken tijdens de les.

Dit wordt iedere woensdag opgestuurd.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk zaterdag naar mij op.

Huiswerk:

1. Kamperen.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met rekenen door het spelen van een spelletje.

LINK.