Les 32 RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 32; Rekenen 1F.  29 januari.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. x

Thuisopdracht.

Begrijpend lezen.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• De spannende spooktocht: de vragen met ? bespreken.

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Cijferend delen met hulprijtje.
• Vermenigvuldigen met kommagetallen.
• Omtrek berekenen.
• Oppervlakte berekenen.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 91 x 0,36 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Snelheid in km/u berekenen.
• Rekenen met schaal (kort herhalen).

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Rekenen met schaal (kort herhalen).

Ik doe het voor:

De schaal van de kaart is 1:20.000. De afstand op de kaart is 17 cm.

Welke afstand is dit in werkelijkheid in meters?

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

Rekenen met schaal.

De schaal van de kaart is 1:30.000. De afstand op de kaart is 13 cm.
Welke afstand is dit in werkelijkheid in meters?

3.900

Opwarmertje.

Verhaalsommen/beweegbreak.

Lesdoel(en): 

• De som uit een verhaal kunnen halen en op de juiste manier uitrekenen. 
• Ik oefen met de tafels t/m 10.

GYNZY: Verhaalsom bundelboek.

GYNZY: Beweegbreak tafels.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Heb je de doorstroomtoets rekenen al gehad? Of heb je die deze of volgende week?

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Heel getal delen door een breuk.

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Heel getal delen door een breuk.

Ik doe het voor:

GYNZYLES: Delen door een breuk - introductie + instructie + inoefening 1.

Berekenen van km/u.

75 km/u.

Instructie.

Rekenen 1F.

Jij doet het na:

GYNZYLES: Inoefening 2.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

1. Reken de sommen op de volgende slide uit in je kladschrift.
2. Typ de antwoorden in LessonUp.

SOM 1: 6 : 4/6 =
SOM 2: 8 : 2/7 =
SOM 3: 3 : 3/5 =

• 9
• 28
• 5

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

• GYNZYLES: Inoefening 5 t/m 8..

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

In de afvalbak past 12 liter.
Hoeveel vuilniszakken van 2/6 liter passen hierin?

1. 48
2. 36
3. 72
4. 24

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Welk lesdoelen zou je volgende week willen oefenen?

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

Dit wordt iedere maandag besproken tijdens de les.

Dit wordt iedere woensdag opgestuurd.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk zaterdag naar mij op.

Huiswerk:

1. Kamperen.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met rekenen door het spelen van een spelletje.

LINK.