10.6 Hersenen veranderen

Welkom 
Denk om…
Je jas uit, pet af.
Mobiel in de telefoontas (op stil).
Boek (dicht) + schrift, pen op tafel. Tas op de grond.
Zitten op je eigen plek!
Eten en drinken doe je in de kantine.
5 minuten de tijd.
timer
5:00
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom 
Denk om…
Je jas uit, pet af.
Mobiel in de telefoontas (op stil).
Boek (dicht) + schrift, pen op tafel. Tas op de grond.
Zitten op je eigen plek!
Eten en drinken doe je in de kantine.
5 minuten de tijd.
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Welkom!
10.6 Hersenen veranderen

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we leren vandaag?
  • De leerlingen kennen de 3 delen van de hersenen
  • De leerlingen kunnen uitleggen wat verschillende hersengebieden zijn.
  • De leerlingen kunnen iets uitleggen over hoe onze hersenen signalen verzenden en ontvangen 
  • De leerlingen weten hoe onze hersenen zich ontwikkelen in verschillende fasen (kindertijd, puberteit, volwassen)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

De hersenen
Onze hersenen bestaan uit 
3 delen:
- grote hersenen
- kleine hersenen
- hersenstam

Slide 5 - Diapositive

De grote hersenen
De buitenkant van de grote hersenen heet de hersenschors. Die is onderverdeeld in gebieden die elk een eigen taak hebben.

In de grote hersenen worden oa ons zien, denken, voelen, gedrag en spreken geregeld.

Slide 6 - Diapositive

Hersengebieden
Dit is de meest eenvoudige manier om weer te geven dat elk deel in de hersenen een eigen taak hebben. 

In de praktijk zijn dit de gebieden die tijdens een taak het meeste actief zijn, maar niet alleen maar.

Slide 7 - Diapositive

Kleine hersenen
Onze kleine hersenen (Cerebellum) zorgt voor de coordinatie van bewegingen. 

Slide 8 - Diapositive

DE HERSENSTAM

*Geleidt impulsen van en naar ruggenmerg

*Geleidt impulsen van en naar delen in het hoofd en

  de hals


* Stuurt levensfuncties aan: hartslag, ademhaling, bloeddruk en lichaamstemperatuur  

Slide 9 - Diapositive

Maak opdracht 1 tot en met 10
Hoe?                    Alleen                 
Hoe lang?         ong. 10 minuten
Vraag?                Vraag het fluisterend aan je buurman/vrouw.
                               Weet die het ook niet? Steek dan je vinger op
Klaar?                 Test jezelf maken.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Maken: opdracht 6 t/m 12
Hoe?                       Alleen
Hoe lang?            ong. 10 minuten
Vraag?                   Vraag het fluisterend aan je buurman/vrouw.
                                 Weet die het ook niet? Steek dan je vinger op
Klaar?                    Kijk nog eens naar paragraaf 1, probeer in een                                     paar zinnen de paragraaf te samenvatten


Slide 12 - Diapositive