‹Revenir à la recherche

1.1

Goedemorgen 
m3a-m3b-m3c bij biologie

mevrouw Huisen
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen 
m3a-m3b-m3c bij biologie

mevrouw Huisen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak in groepjes van 4:
 in je boek 3A 
opdracht 1 t/m 4 op blz. 8+9
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over deze opdrachten?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel thema 1, basisstof 1.1
Aan het einde van de les:
  1.  Ik kan de negen levenskenmerken van organismen benoemen.
  2.  Ik kan de levensfasen van de mens met gemiddelde leeftijden noemen.
  3.  Ik kan voorbeelden van ontwikkeling geven. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke levenskenmerken ken je nog?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Levenskenmerken:
Organismen zijn levende wezens zoals planten, dieren en mensen.
Alle levende wezens  vertonen levenskenmerken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

9 levenskenmerken
  • Groei en ontwikkeling
  • Reageren op prikkels en beweging
  • Stofwisseling: voeding, ademhaling, uitscheiding
  • Voortplanten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stofwisseling
In je lichaam worden stoffen omgezet in andere stoffen. Dit heet stofwisseling. Hierbij horen:
  • Voeden
  • Ademhalen
  • Uitscheiding
Stofwisseling

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei en ontwikkeling

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij de mens zijn er twee soorten groei en ontwikkeling:
- lichamelijke groei en ontwikkeling
- geestelijke groei en ontwikkeling

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei en ontwikkeling
1.  Lichamelijke groei en ontwikkeling 
 - veranderen de verhoudingen tussen de verschillende lichaamsdelen
-groei vanaf je geboorte tot ongeveer je 18 jaar

2.Geestelijke groei en ontwikkeling
- verandering in je gevoel, je kennis of je mening
- gaat vel langer door dan je 18de levensjaar

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levensfasen van de Mens
1. Baby (0-1,5jaar) 
2. Peuter (1,5-4 jaar) 
3. Kleuter (4-6 jaar) 
4. Schoolkind (6-12 jaar) 
5. Puber(12-16 jaar) 
6. Adolescent16-21 jaar) 
7. Volwassene (21-65 jaar) 
8. Oudere/bejaarde (75+ jaar)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken baby?
groeispurt
leert zitten, kruipen
leert reageren op andere mensen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken peuter?
leert praten 
leert lopen
torentje bouwen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken kleuter?
leren fietsen
gebruik beeldscherm
samen leren spelen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken schoolkind?
leren lezen
leren schrijven
leren rekenen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken puber?
(tweede) groeispurt
onder invloed van hormenen;ontwikkeling voortplantingsorganen 
nieuwe gevoelens


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken adolescent?
zelfstandig worden (in meerdere opzichten)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken volwassene?
werken
kinderen krijgen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken oudere?
lichamelijke problemen (oudersdomsziekten)
soms geestelijke problemen (bijvoorbeeld dementie)

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog vragen over de leerstof?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

klassencode malmberg=745868
Maak deels online 
van thema 1
 van basisstof 1.1
opdrachten 1 t/m 7

Ben je hiermee klaar:
Lees dan blz. 44 t/m 47 
Maak daarna online van leren onderzoeken 1;
opdracht 1 t/m 3

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci

Th1 B3 De mens met Oefenvragen

- Leçon avec 41 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

1.1 organismen

- Leçon avec 24 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

biologie theorie les

- Leçon avec 15 diapositives
BiologyMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

8.1 Opgroeien

- Leçon avec 28 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

1.1 Organismen

- Leçon avec 16 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Basisstof 1: Organismen

- Leçon avec 48 diapositives
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

1.1 Organismen

- Leçon avec 17 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Thema 1 1.5 + 1.6 Levensfasen en Biologisch onderzoek

- Leçon avec 28 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3