V3A donderdag

Goedemiddag!
Pak alvast je werkboek a en je schrift.
Deze les gaat over het vermogen van apparaten.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Goedemiddag!
Pak alvast je werkboek a en je schrift.
Deze les gaat over het vermogen van apparaten.

Slide 1 - Diapositive

Programma van deze les
  1. Vermogen van een apparaat: uitleg + opdracht + nabespreking
  2. Het totale vermogen: uitleg + opdracht + nabespreking
  3. Afsluiting: Blooket! 
  4. Bij tijd over: natuurkunde pictionary?

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
1.3.2 Je kunt de totale stroomsterkte en het totale opgenomen vermogen in een groep berekenen.

1.3.4 Je kunt berekeningen maken met het verband tussen vermogen, spanning en stroomsterkte.

Slide 3 - Diapositive

Vermogen van een apparaat
P = U ∙ I


Hierin is:
P het vermogen in watt (W);
U de spanning in volt (V);

I de stroomsterkte in ampère (A).

Slide 4 - Diapositive

Opdracht
Ga naar bladzijde 38 van werkboek a en maak opdracht 4.
Gebruik P = U ∙ I
Werk de eerste 2 minuten in stilte, daarna mag je fluisterend overleggen met je buur.


Straks vraag ik 3 willekeurige leerlingen 
naar hun antwoord .

Klaar? Maak ook alvast vraag 1 en 2 a of lees paragraaf 4 over veiligheid.
Makkie? Lees dan ook de plusstof (groen kader) en maak de opdrachten.

timer
5:00
Belangrijk: neem je antwoorden op deze opdracht de volgende les mee!

Slide 5 - Diapositive

Spinner klas V3A

Slide 6 - Diapositive

Het totale vermogen van een groep
Ptot = P1 + P2 + P3 + ...
• Ptot het totale vermogen van een groep in watt (W)
• P1, P2, P3 het vermogen van het eerste, tweede en derde aangesloten apparaat in watt (W).

P = U ∙ I , dus Ptot = U ∙ Itot
• Ptot het totale vermogen van een groep in watt (W)
• U de spanning van het lichtnet in volt (V)
• Itot de totale stroomsterkte door een groep in ampère (A)




Slide 7 - Diapositive

Opdracht
Ga naar bladzijde 38 van werkboek a en maak opdracht 5.
Gebruik hiervoor indien nodig voorbeeldopdracht 1.
Werk de eerste 2 minuten in stilte, daarna mag je fluisterend overleggen met je buur.

Straks vraag ik 2 willekeurige leerlingen 
naar hun antwoord .

Klaar? Maak ook alvast vraag 1 en 2a of lees paragraaf 4. 
Makkie? Maak dan ook opdracht *6.


timer
7:00

Slide 8 - Diapositive

Spinner klas V3A

Slide 9 - Diapositive

BLOOKET!

Slide 10 - Diapositive

Afsluiting
Volgende les:
  • Nieuwe eenheid: kWh
  • Vaardigheid: uitkomsten afronden; significantie 
  • Huiswerk: indien nog niet af: opdracht 1 en 2a

Slide 11 - Diapositive



Fijne feestdagen!


En geniet van je vakantie.

Slide 12 - Diapositive