Hoofdstuk 3 lezen, deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom!

Fijn dat je er bent. Typ in de chat "aanwezig" om te laten weten dat je er bent. Je kunt je alvast aanmelden voor LessonUp met de code linksonder in beeld.

Wat gaan we doen vandaag?

• H3: Lezen
• Vragenrondje
• Bespreken opdracht 4
• Zelfstandig aan het werk

Tijd over?

Lees eens een boek! E-books: https://forum.nl/nl/e-books

Of luister een boek! Luisterboeken: https://forum.nl/nl/luisterboeken

Welke vragen/opmerkingen hebben jullie op dit moment?

Bespreken opdracht 4

1. Wat is het onderwerp van de tekst?

2. Uit welke alinea('s) bestaat de inleiding?

3. Wat is het tekstdoel?

1. amuseren
2. opiniëren
3. overtuigen
4. informeren

Vraag 4

corpulent

karakteristiek

zijn neus ophalen

gooit te grabbel

pionier

noodlijdend

etablissement

zaak

dik; zwaarlijvig

typerend

met te weinig geld; armoedig

over verschil in smaak moet men geen ruzie maken

5. 'Die kronkel'. Welke kronkel bedoelt de schrijver?

Vraag 6

7. Welke argumenten in vraag 6 zijn feitelijk? Noteer de letters:

1. g en f
2. f en a
3. f en d
4. a en g

8. Van welke argumentatiestructuur is hier sprake?

1. enkelvoudige argumentatie
2. nevenschikkende argumentatie
3. onderschikkende argumentatie
4. onder- en nevenschikkende argumentatie

9. 'Ach, ach, ach, Julius Jaspers, waarom nu toch?' Het antwoord op deze vraag is niet direct op te maken uit de tekst. Wat zou het antwoord kunnen zijn?

10. Waarom pakken andere bekende Nederlanders het slimmer aan?

Vraag 11

Zelfstandig aan het werk

• Maak opdracht 5 op pagina 81-82. Lees de theorie op pagina 90 alvast door. 

Zijn er nog vragen/opmerkingen?

Veel succes!

En alvast een fijn weekend!