Intro en Theorie Themaweek Vrijheid Kader les 2

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Themaweek 2

Vrijheid

Les 2

Bespreek de Themaweek en het gekoppelde Thema. Het eerste lesuur is een intro uur waarin we duidelijkheid scheppen over wat we gaan doen

Geef een voorbeeld van sociale controle uit jouw eigen omgeving.

Denk aan: zorgen voor je zieke opa of oma. Mensen helpen die oud of slecht ter been zijn.

Er wat van zeggen als mensen zich asociaal gedragen.

Welke vorm van individuele vrijheid heb jij? (wat mag jij zelf bepalen?)

Samen doorlezen / doornemen: Zijn we nu gelijk?

Blz. 155

Volgens de grondwet is iedereen gelijk.

Volgens de wet is iedereen gelijk. Maar krijgt iedereen ook een gelijke behandeling?

De grondwet is bedacht door...

1. Maxima
2. Willem-Alexander
3. Willem I
4. Willem van Oranje

0

De 142 hoofdstukken van de Grondwet heten?

1. Artikelen
2. Chapters
3. Lesuren
4. Paragrafen

Volgens de wet is iedereen dus gelijk, maar is er ook echt altijd gelijkheid?

03:00

Artikel 1 van de Grondwet is...

1. Je hebt recht op pauze na lesuur 3.
2. De overheid moet haar onderdanen gelijk behandelen.

04:37

Het recht op gelijkheid wil zeggen dat je:

1. Het recht hebt om ongelijk (jezelf) te zijn.
2. Evenveel lesuren hebt als andere leerlingen.

00:42

Wat is de grondwet?

1. Wet die aan geeft hoeveel grond iedereen mag hebben.
2. Een verzameling huisregels voor heel Nederland.

Samen doorlezen / doornemen: 

Moet je alles kunnen zeggen?

Blz. 157

Wanneer is iets wat je zegt vrijheid van meningsuiting? En wanneer ga je te ver?

Betrek vooral een situatie die ooit heeft plaatsgevonden in de klas. 

Maken

Maak van paragraaf 8.4 opdracht 1 t/m 9 + 14 en 15.

Klassikaal bespreken als het af is.

Ben je eerder klaar? Check dit filmpje zelfstandig met persoonlijke verhalen over Oekraïense vluchtelingen.

Goed om klassikaal te bespreken.

Dit is het filmpje dat de snelle leerlingen zelfstandig kunnen kijken.

Keuzeopdrachten

1. Maak een poster op A3 papier om Oekraïnse vluchtelingen te verwelkomen in Nederland. Laat ze zien waarom wij in Nederland vrijheid hebben.

2. Maak een poster op A3 papier om duidelijk te maken wat wel valt onder vrijheid van meningsuiting en wat niet.

Wees creatief en probeer het uit te beelden met plaatjes en tekeningen.

3. Maak een poster op A3 papier waarop je de belangrijkste grondrechten van Nederland laat zien. Wees creatief en probeer het uit te beelden met plaatjes en tekeningen.

Wanneer je met de klas nog veel tijd over hebt zijn deze opdrachten een creatieve aanvulling. Laat ze vooral zelf kiezen welke opdracht ze willen maken.