MTO 22 maart

• Nederlands
• Basisschool
• HBO
• Groep 8
• Studiejaar 4

MTO 22 maart

Referentieniveaus

Dialoog en verdieping

Hoe gaan we dit doen?

• We starten met een stelling die je individueel invult.
• We bekijken de resultaten. 
• Bespreek de verdiepende vragen in je groep.
• Korte terugkoppeling vanuit de groepen. 

Stelling 1: Door de aanschaf van een nieuwe rekenmethode gaan mijn resultaten omhoog.

Eens

Oneens

Verdiepingsvraag

Waardoor verbeteren je resultaten? 

Waardoor verbeteren je resultaten?

De schoolambitie voor het 2F/1S niveau moet altijd 100% zijn.

Eens

Oneens

Geen mening

Verdiepingsvraag

Waarop heb je je ambitie gebaseerd?

Waarop heb je je ambitie gebaseerd?

Mijn school kan heel goed voorspellen of de signaleringswaarden 1F en 1S/2F dit schooljaar worden behaald.

Eens

Oneens

Verdiepingsvraag

In hoeverre ben je in staat om de risico's in te schatten voor groepen toekomstige leerlingen op jouw school? En hoe doe je dat?

Hoe doe je dat?

De behaalde referentieniveaus weerspiegelen de kwaliteit van onderwijs van onze school.

Eens

Oneens

Verdiepingsvraag

Hoe verbeter je of borg je de kwaliteit van onderwijs van jouw school zodanig dat je schoolambities worden gerealiseerd?

Hoe verbeter je of borg je de kwaliteit van onderwijs van jouw school zodanig dat je schoolambities worden gerealiseerd?

Je kan mij alles vragen over referentieniveaus, spreidingsgetallen, ambities etc.

Ja, ik weet daar alles over te vertellen

Ja, maar niet voldoende

Nee

Verdiepingsvraag

Heb je behoefte aan meer informatie?

Wat zou je dan willen/moeten weten?

Ik heb behoefte aan:

Hoe vond je deze verdieping op de referentieniveaus?

😒🙁😐🙂😃

Het vervolg

• De stellingen en vragen komen in de weekmail te staan met de gegeven antwoorden.
•  Het verzoek om het gesprek binnen je OE aan te gaan, zodat er een onderbouwd ambitieniveau per school wordt opgesteld
• O&K en kwaliteitszorg kijken samen naar de mogelijkheden voor inhoudelijke scholing/verdieping.