Onregelmatige vormen pretérito perfecto (11-1)

¡Bienvenidos a la clase de español!
¿Qué día es hoy?
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Slide 1: Diapositive
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Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

¡Bienvenidos a la clase de español!
¿Qué día es hoy?

Slide 1 - Diapositive

¿Qué hacemos hoy?
  • ¿Qué hemos hecho?


  • ¡A trabajar!


  • Fin de la clase








  • El objetivo
  • ¿Qué sabemos? (10)
  • Instrucción (5)
  • Hablar en el pasado (20)
  • Evaluación (5)

Slide 2 - Diapositive

¿Qué?

*  Pretérito perfecto

¿Deberes?

* Ej. 3.1 y 3.4, página 19 y 20 (LE)

¿Qué hemos hecho?

Slide 3 - Carte mentale

El objetivo
  • Ik kan praten over wat er onlangs is gebeurd.
Para hoy..
9) Ik kan de onregelmatige vormen van de pretérito perfecto gebruiken.
Ejemplos
* Hacer - he hacido - he hecho

* Ver - he vido - he visto

Slide 4 - Diapositive

Sleep de groene voltooid deelwoorden naar de juiste werkwoorden
decir = zeggen
volver = terugkomen
escribir = schrijven
prever = voorzien
romper = kapotmaken
abrir = openmaken
descubrir = ontdekken
hacer = doen/ maken
resolver = oplossen
morir= doodgaan
poner = zetten/ leggen
ver = zien
visto
dicho
roto
muerto
abierto
previsto
resuelto
vuelto
hecho
descubierto
escrito
puesto

Slide 5 - Question de remorquage

nunca
ya
todavía no
todavía
este fin de semana
este mes
este año
esta noche
esta tarde
esta mañana
últimamente
hoy
nooit
al
nog steeds
nog steeds niet
deze maand
dit jaar
deze ochtend
dit weekend
deze middag
vandaag
deze avond
de laatste tijd

Slide 6 - Question de remorquage

Instrucción
timer
5:00
haber
  • yo= he
  • tú = has
  • él..= ha
  • nosotros= hemos
  • vosotros= habéis
  • ellos = han
-er
  • volver= vuelto
  • prever= previsto
  • romper= roto
  • hacer= hecho
  • resolver= resuelto
  • poner = puesto
  • ver = visto
-ir
  • decir = dicho
  • escribir = escrito
  • abrir= abierto
  • descubrir = descubierto
  • morir = muerto
todavia no/ ya

Slide 7 - Diapositive

Hablar del pasado
¿Qué?
* Ej. 5 y 6, pág. 52 (LA)

¿Cómo?
* En grupos


timer
20:00
¿Listo?
¿Listo?
* Ej. 3.2, 3.4, 3.5, 3.6 

Slide 8 - Diapositive

  • Wat was je leerdoel?
  • Hoe gaat dit leerdoel?
  • Wat moet je verbeteren?
¿Qué has hecho esta semana?

Slide 9 - Carte mentale

Fin de la clase...



  • ¿Preguntas?

  • Wat ging goed?

  • Wat kan er verbeteren?









    Volgende les?

    ¿Qué?

    * Praten over wat er onlangs is gebeurd.

    ¿Deberes?

    * Ej. 3.5 y 3.6 

    Slide 10 - Diapositive

    ¿Qué tal la clase?

    Slide 11 - Diapositive