Les 12_lezen_gedicht_NUMO

Welkom klas!
STARTKLAAR maken:
  • Jas over de stoel, oortjes en telefoon weg, tas op de grond.
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui, leesboek.
  • Binnen = BEGINNEN MET LEZEN.
timer
5:00
Emi
Goksu
Safaoune
Zara
Sami
Jason
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Welkom klas!
STARTKLAAR maken:
  • Jas over de stoel, oortjes en telefoon weg, tas op de grond.
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui, leesboek.
  • Binnen = BEGINNEN MET LEZEN.
timer
5:00
Emi
Goksu
Safaoune
Zara
Sami
Jason

Slide 1 - Diapositive

Binnen = beginnen met stil lezen.
timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Uitleg fictie; Tijd
Ik weet op welke manier een schrijver een verhaal spannend maakt door het gebruik van 'tijd'. (T1)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Oefenen voor het mondeling
>>Inloggen bij LessonUp.
(1 vraag)

Slide 7 - Diapositive

1. Hoe maakt de schrijver jouw boek spannend door het gebruik van tijd? (Gebruik een voorbeeld + verwijs naar theorie )
timer
4:00

Slide 8 - Question ouverte

Voorbeeld: Shoe Dog (Nike)
- Chronologisch verteld: vanaf oprichting in 1962 tot jaren 90.
- Spannend omdat Nike doorheen het hele boek mega schulden heeft, maar je weet dat het een miljardenbedrijf wordt. (Flashforward)

Slide 9 - Diapositive

Wat gaan we doen?

1.  Oefenen met gedichtenbundel.
2. Werken aan NUMO

Slide 10 - Diapositive

1. Gedichten
>> Bundel met 10 gedichten. Je kiest er 2 voor mondeling.
>> Bundel uitdelen. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Vragen bij gedicht
timer
6:00
>> Nakijken via lessonUp (2 vragen)

Slide 13 - Diapositive

1. Vat het gedicht samen in enkele zinnen.

Slide 14 - Question ouverte

2. Welke inzichten heeft het jou opgeleverd?

Slide 15 - Question ouverte

2. Oefenen in NUMO
  • Werkwoordspelling of Formuleren.
  • > Maak sprongtoets = dan weet je jouw niveau.


Niveau 2F = niveau B1

Slide 16 - Diapositive

2. Werken aan

Slide 17 - Diapositive