Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten
3.12 Midden-Oosten:
conflicten door grote waterbouwkundige projecten
1 / 21
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 4
Cette leçon contient
21 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.12 Midden-Oosten:
conflicten door grote waterbouwkundige projecten
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet door welke oorzaken waterconflicten in Egypte, Turkije en Israël ontstaan.
Je begrijpt waarom het bouwen van waterbouwkundige werken tot conflicten kan leiden.
Slide 2 - Diapositive
Je kan op een kaart
aangeven
in welk land de
Eufraat
en
Tigris
ontspringen en eindigen.
Begin
Turkije
Stroomt door
Syrië & Irak
Eindigt in
Perzische Golf
Slide 3 - Diapositive
Jordaan
De bron van de rivier de Jordaan ligt in Syrië en Zuid-Libanon!!!
Daarna stroomt de Jordaan door het meer van Kinneret en
stroomt naar het zuiden
Daar eindigt de Jordaan in de Dode Zee.
Meer van Kinneret
ook wel Meer van Tiberias of Meer van Galilea genoemd
Dode Zee
Jordaan
Slide 4 - Diapositive
Nijl
De Nijl stroomt vanuit
de vochtige tropen
naar Egypte (Witte Nijl).
Vanuit Ethiopië wordt
vruchtbare slib
meegenomen en
in de benedenloop
van de Nijl neergelegd.
Slide 5 - Diapositive
In welke zee mondt de Jordaan uit?
Slide 6 - Diapositive
Rivieren in het Midden-Oosten
Nijl
Tigris
Eufraat
Jordaan
Slide 7 - Question de remorquage
NNWC
Turkije
Israel
Egypte
Nijl
Meer van Kinneret
Aswandam
Jordaan
National Water Carrier NCW
Eufrat en Tigris
Zuid-oost Anatolie project
Slide 8 - Question de remorquage
Egypte ligt in de benedenloop van de Nijl.
Stroomopwaarts liggen: Sudan, Z. Sudan, Ethiopie, Uganda...
Slide 9 - Diapositive
Sudan en Ethiopie hebben dammen op de Nijl gebouwd (voor electriciteit en irrigatiewater).
Egypte krijgt nu minder water
Slide 10 - Diapositive
De Nijl stroomt niet meer over. Dat betekent geen vruchtbare slib aan de oevers.
Wat doen de boeren om dit probleem op te lossen?
De oogsten blijven goed maar er ontstaat een nieuwe probleem.
Welke?
Kunstmest en bestrijdingsmiddelen.
De resten van kunstmest en bestrijdingsmiddelen zorgen voor vervuiling van grond en rivierwater.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Wat betekent instabiliteit?
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Israël heeft conflicten met:
1 Libanon (ze hebben water van Jordaan afgetapt)
2 Palestijnen (ze hebben water uit aquifers nodig)
Slide 15 - Diapositive
Aquifer
Aquifers hebben een beperkte hoeveelheid water.
Het grondwaterpeil daalt, het water wordt niet meer aangevuld.
Op is op
Slide 16 - Diapositive
Uitspraak 1:
na de bouw van de Aswandam in de Nijl in Zuid-Egypte is de kans op verzilting in de delta van de Nijl toegenomen.
Uitspraak 2:
na de bouw van de Aswandam in de Nijl werd er tussen de dam en de monding meer slib afgezet.
A
Alleen uitspraak 1 is juist
B
Alleen uitspraak 2 is juist
C
Beide uitspraken zijn juist
D
Beide uitspraken zijn onjuist
Slide 17 - Quiz
De werkgelegenheid neemt toe in zuid oost Anatolië vanwege de bouw van de stuwdammen.
A
Economische dimensie
B
Sociaal culturele dimensie
C
Politieke dimensie
D
Demografische dimensie
Slide 18 - Quiz
Door de bouw van de Aswandam vindt er stroomopwaarts minder sedimentatie plaats.
A
goed
B
fout
Slide 19 - Quiz
Israel deelt water van de Jordaan met Libanon (buurland).
Daarnaast halen ze water uit twee aquifers.
Slide 20 - Diapositive
Leerdoelen
Je weet door welke oorzaken waterconflicten in Egypte, Turkije en Israël ontstaan.
Je begrijpt waarom het bouwen van waterbouwkundige werken tot conflicten kan leiden.
Slide 21 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
§3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten
Mars 2024
- Leçon avec
10 diapositives
§3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten
Mars 2024
- Leçon avec
10 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
§3.12 Midden-Oosten: conflicten door grote waterbouwkundige projecten
Mars 2024
- Leçon avec
10 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 4
3.11 Midden-Oosten: grote waterbouwkundige projecten
Mars 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
11 en 13 maart
Mars 2024
- Leçon avec
38 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Paragraaf 9.2 Water delen met de buren
Août 2024
- Leçon avec
35 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 4
§3.11 en §3.12 Water in het Midden-Oosten (waterbouwkundige projecten)
Mars 2021
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
§3.11 Midden-Oosten: grote waterbouwkundige projecten
Mars 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 4