Toetsbespreking H4 T2 2024-2025

toetsbespreking
H4 T2 2024-2025
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

toetsbespreking
H4 T2 2024-2025

Slide 1 - Diapositive

toelichting op het nakijken
een V betekent dat er iets ontbreekt

ja en..., want...., dus.., er is geen afdoende toelichting gegeven

een punt met een golfje erachter wil zeggen dat het een twijfel antwoord is dat op het examen fout gerekend zal worden

Alleen de punten in een kringetje voor de opgave moet je optellen!

Slide 2 - Diapositive

vraag 1 max 2 punten
DOOR DE TIJD HEEN

1. tijdens 80 jarige opstand
2 begin van de Renaissance
3. Columbus zijn ontdekkingsreis
4. beeldenstorm (1566)
5. maarten luther
6. Franse hof Lodewijk XIV

2 - 3 - 5 - 4 - 1 - 6

Slide 3 - Diapositive

vraag 2     deel 1  max 1p
De maker van deze kaart hield zich bezig met wiskunde, astronomie, geografie en muziektheorie dat geeft aan dat hij belangstelling had voor de wetenschap.

Slide 4 - Diapositive

vraag 2 deel 2. max 1p
een ander kenmerkend aspect dat bij deze bron past is de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid. Dat is omdat de kaart gebaseerd is op oude griekse bevindingen van Plotemeus.

Slide 5 - Diapositive

vraag 3 max 4p
economisch motief: in de tekst lees je dat de koning Columbus opdracht had gegeven om 'niet over land te reizen in oostelijke richting maar om de we naar het westen te nemen'. de koning probeerde dus om een weg naar Azië te vinden via het westen om zo handel te kunnen drijven met deze landen  2p


Religieus motief: in de tekst lees je dat dat koning Columbus erop uit had gestuurd om "daar de landen en de volken te bezoeken om hen te bekeren tot ons heilig geloof". dus de koning wilde in deze landen de mensen het christelijke geloof verspreiden 2p


Slide 6 - Diapositive

vraag 4  max 3 punten
De kritiek op de Katholieke kerk in 1517 bestond uit dat mensen het niet eens waren met de aflaatbrieven die de katholieke kerk gebruikte om geld mee te verdienen. volgens de protestanten was dit niet wat god wilde. Hierdoor wouden de mensen in die tijd de kerk veranderen. 1p
-Wat hetzelfde is gebleven tussen de twee verschillende geloven is dat ze allebei nog steeds christelijk waren en in dezelfde god geloofden. 1p
-een verschil is dat ze bij de katholieke kerk beelden van verschillende goden en heiligen eerden en dit deden ze absoluut niet bij en protestantse kerk want daar hadden ze helemaal geen beelden om te eren. 1p

Slide 7 - Diapositive

vraag 5 max 2 punten
er was sprake van continuiteit ten aanzien van de 80 jarige opstand omdat ze nogsteeds in oorlog waren met spanje. 1p


het was een verandering op bestuurlijk gebied omdat het niet meer bij het Habsburgse rijk hoorden maar het had nu 7 gewesten die per gewest zichzelf bestuurde dus de Nederlanden had geen vorst waar ze naar moesten luisteren 1p


Slide 8 - Diapositive

vraag 6 max 3 punten
Je had toendertijd in de republiek de Oranjegezinden en de Staatsgezinden. de oranjegezinden die wouden dat er altijd iemand van de familie van Oranje de macht had in het land. de staatsgezinden wouden die absoluut niet en stonden dus recht tegenover elkaar 1p
. -Door het vermoorden van de Gebroeders de Wit wilde WillemIII proberen alle macht daardoor direct over te kunnen nemen van de raadspensionaris en zo direct alles te kunnen bepalen in Nederland. 1p
- Het was goed voor de republiek op militair gebied dat er een stadhouder kwam, want de stadhouder was de leider van het leger in die tijd en die was daar duidelijk de leider. In de stadhouderloze periode was er geen leider voor het leger en was het dus niet goed voor elkaar met het leger 1p

Slide 9 - Diapositive

vraag 7. max 3punten
In dit schilderij worden verschillende aspecten van de zeventiende eeuw illustreert, de economische bloei je kan zien dat er Nederlandse schepen voor de kust liggen je ziet de rijke koop mannen hebben allemaal zo'n witte kraag om en schilderijen waren in die tijd een teken van rijkdom. 1p

Dit schilderij toont culturele bloei omdat er in die tijd veel schilderijen werden verkocht met dagelijkse onderwerpen net als dit schilderij 1p

In dit schilderij is te zien dat er meer wereldwijde handelscontacten ontstaan, omdat je ziet in het plaat je dat de Oost-indievaarders handelscontacten leggen met de inwoners van de Baltaneilanden. Hierdoor is er weer een wereldwijd groot handelsnetwerk voor Nederland ontstaan. 1p

Slide 10 - Diapositive

vraag 8 max 3p
De bron sluit aan bij het absolutisme van Lodewijk XIV omdat ze het allebei vinden dat de macht van de koning van God komt en heel erg op de macht van God lijkt. Jacobus heeft het in de bron over goddelijke macht wat een beetje lijkt op het droit divin van Lodewijk XIV. 

op militair vlak voerde hij een beroepsleger is en goede trainingen
op economisch vlak voerde hij mercantilisme uit hij deed veel meer export dan import


Slide 11 - Diapositive

vraag 9 max 3 punten
bij 1 past het kenmerkend aspect De protestantese reformatie die de splitsing van de christenlijke kerk en west europa tot gevolg had. Ik heb voor dit KA gekozen, omdat dit hem niet beviel en daarom macht over te geven aan zijn zoon.
bij 2 past het kenmerkend aspect het begin van de Europese overzeese expansie. Ik heb voor dit kenmerkend aspect gekozen, omdat er wordt gesproken over dat ze een nieuwe manier moesten zoeken om aan koloniale te komen. 
bij 3 past het kenmerkend aspecthet conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een nederlandse staat. Ik heb voor dit kenmerkend aspect gekozen, omdat er wordt gesproken over dat ze over alleen het zuidelijke deel de baas was en dat de nederlanden dus gesplitst was

Slide 12 - Diapositive