1M, les 24 en 25, week 16

Lezen in je leesboek




Leesvraag > Zoek een zin en benoem: lw, znw, bvn, vz, tl, ww
                                                                                   : subjectief en objectief

Geen leesboek? Schrijf een verhaal over je weekend
Lever het in bij je docent
timer
10:00
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Lezen in je leesboek




Leesvraag > Zoek een zin en benoem: lw, znw, bvn, vz, tl, ww
                                                                                   : subjectief en objectief

Geen leesboek? Schrijf een verhaal over je weekend
Lever het in bij je docent
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Welkom



Eigenwijsje
Het is maar hoe je het bekijkt
Uitdagend > sterke mening, moedig, vastberaden

Slide 2 - Diapositive

Vorige les: waar ging het over?
- 10 minuten: Lezen in leesboek 4
- 5 minuten: Terugblik
- 10 min uitleg: Lezen blok 6 (herhaling en verdieping)
- 10 min uitleg: Grammatica blok 3 en 4 (zinsdeel & woordsoort)
- 30 minuten: Aula Westkaap Flash Fiction ipv stuf momentje
- 10 minuten: uitleg Grammatica bl 3 en 4 Songtekst
- 5 minuten: afsluiting

Slide 3 - Diapositive

De doelen:
Theorie
- Blok 1 t/m 6 Lezen: begrippen leren
   Hoofdgedachte, hoofdzaak, bijzaak, feit, mening etc.
- Voorbereiding toets Lezen
   = 2 delen: Nieuwsbegrip en methodetoets
- Grammatica blok 4: mv, bwb en pers. voornaamwoord. 

Slide 4 - Diapositive

Deze les
Circuit model
- Denk aan je rol bij het samenwerken (staat op je kaartje)
- Ben je klaar? Lezen in je leesboek
- Praat zachtjes per tafel.
- Lezen blok 1 t/m 6: Eigen leerdoel opschrijven: 'Aan het einde van de les...........'  vanuit het leerstofoverzicht (blz 6 en 7). 

Slide 5 - Diapositive

Deze les
Circuit model
Tafel 1: Nakijken Gramm blok 4, opdracht 12, 17 en 21 (blz 180)
               + oefenen via www.cambiumned.nl (eigen niveau)
Tafel 2: Oefentoets Grammatica (havo of vwo)
Tafel 3: Story cubes. 9 regels in je schrift
Tafel 4: Leren voor de toets Lezen = Nieuwsbegrip
                (eigen strategie, schrijf 1 in je schrift) 
timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

De doelen behaald? Exit ticket
Circuit model
- Zelfstandig leren je werk (te plannen en) uit te voeren.
- Jij bent medeverantwoordelijk voor je eigen leerproces.
- Verschillende manieren van leren. 
Theorie
- Blok 1 t/m 6 Lezen: hoofdgedachte, hoofdzaak, bijzaak, feit
- Blok 4 grammatica: meewerkend voorwerp, bwb en pers. vnw

Slide 7 - Diapositive

Rollen
1. Tijdbewaker: zorg dat iedereen in je groep genoeg heeft gemaakt binnen de bepaalde tijd. 
2. Materiaalchef: zorg dat de materialen weer netjes liggen voor de volgende groep. 
3. Vraagchef: alle groepsleden mogen met hun vraag bij jou terecht. Als je het niet weet, vraag jij de docent. 
4. Aanmoediger: zorg dat alle groepsleden actief en positief aan het werk zijn. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Deze les
- Lezen in leesboek 4
- LessonUp Schrijfvaardigheid
- Schrijven blok 3,  theorie en maak opdr. 54 en 55 blz. 151
   * op de iPad, aanvullende informatie, bron, net versie inleveren
- Stuf momentje
- Grammatica blok 1, lees de theorie en maar opdr. 10 en 16 
- Afsluiting





Slide 17 - Diapositive

Circuit model
Tafel 1:  Schrijven blok 1, opdr.  60, 61, 62 nakijken

Tafel 2: S. blok 2, opdr. 44, 45, 47, 48, 49, 50 afmaken en nakijken.

Tafel 3: Verhaal schrijven Story Cubs 

Tafel 4: Combineer krant en theorie 






timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Circuit model
Tafel 1:  Enquête Boot/ Dot + lezen leesboek
Tafel 2: Blok 1 en 2 nakijken.
                 Blok 3 schrijven, theorie lezen
Tafel 3: Verhaal schrijven Story Cubs 
Tafel 4: Combineer tijdschriften en theorie 
HW niet af: Schrijven blok 2, opdrachten afmaken en nakijken. Exit ticket inleveren via de e-mail. 






timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Spelling blok 5
- Werkwoordspelling,
    Maak opdracht 22, op blz 236
- Bezitsvorm:
   Lees de theorie en maak opdracht 26 , vanaf blz 236
- Cijfers en getallen
   Theorie blz 239, Maak opdracht 28
- Vragen?

Slide 20 - Diapositive

1-toets spelling (vrijdag)
  • 3 rijen
  • Rij 1: samenvatting maken
  • Rij 2: mindmap maken
  • Rij 3: oefentoets (af)maken
  • Daarna met elkaar delen


Slide 21 - Diapositive

Tussenopdracht
  • Lezen Blok 1 t/m 3 (oefenen maandag, toets vrijdag) 

  • Tussenopdracht: aantekeningen maken

  • Schrijven (1e onderdeel schrijven over de tussenopdracht)


Slide 22 - Diapositive

Energizer
https://www.youtube.com/watch?v=3hDBIVwOwp4

Stuffmomentje

Of

Nieuwsquiz

Slide 23 - Diapositive

Lezen, blok 1, 2 en 3 (10 min)
Methode: begrippen blz 6 en 7        

Opdrachten en huiswerk besproken: krullen en aanvullen! 

Schrift: 3 begrippen die je opzoekt, betekenis erachter

Slide 24 - Diapositive

Tijd over? Galgje
- Woord uit je leesboek
- Woord theorie fictie

Slide 25 - Diapositive

Maak de volgende zinnen af...
benodigdheden: iPad

Slide 26 - Diapositive

Wat heb ik deze les gedaan?

Slide 27 - Question ouverte

Wat heb ik deze les geleerd?

Slide 28 - Question ouverte

Doelen behaald?
  • Je hebt je opdracht voor fictie blok 1 t/m 6 afgerond. 
  • Je hebt de toets voor spelling blok 1, 2, 3 gemaakt.
  • Je hebt een start gemaakt met Lezen blok 1. 

Slide 29 - Diapositive

Afsluiting
  • Zijn er vragen?
  • Volgende les
  • Bedankt voor jullie aandacht
  • Schuif je stoel aan
  • Wie heeft uitdaging nodig?
  • karakterbeschrijving naar Heide sturen                                                                                                                                                                                                                                                                       

Slide 30 - Diapositive