1Q, les .. en .., week 22

Lezen in je leesboek




Leesvraag > Zoek 3 moeilijke woorden
Geen leesboek? Schrijf een verhaal over je weekend
Lever het in bij je docent
timer
10:00
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Lezen in je leesboek




Leesvraag > Zoek 3 moeilijke woorden
Geen leesboek? Schrijf een verhaal over je weekend
Lever het in bij je docent
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Deze les
- Welkom! Hoe gaat het met je?
- Terugblik: Leesboek 4 + schrijver in de klas, app: LEES 
- Nieuw hoofdstuk theorie H8 en 10: feit, mening, argumenten 
H8 Reclame, opdr. 4, 5, 6, 7, 10, 11, 13, 18. 
H10, opdr. 5, 8, 14, 18, 19, 22
- Doelen behaald?
- Afsluiting


timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Terugblik: waar ging het over?
- Voorzetsel, Persoonlijk voornaamwoord, Bezittelijk voornaamwoord
- Persoonsvorm in de tegenwoordige tijd en verleden tijd
- Stam en ik-vorm
- Voltooid deelwoord
- Zinsontleding: wwg, ow, lv, mv, bwb

Slide 3 - Diapositive

De doelen:
Theorie
- Hoofdstuk 7 en 9, opdr. 1, 2, 3, 6 bespreken
- Opdrachten H7 nakijken: Krullen of aanvullen? 
- Opdrachten H9, opdrachten: 10, 13, 14, 15, 16, 18, 20
- Theorie: Signaalwoorden (opsomming, tegenstelling, reden)
- Persoonlijke leerdoelen: www.cambiumned.nl
                                                       Isendoorn Competenties

Slide 4 - Diapositive

H9 Taalverzorging
Methode: begrippen (gele stukjes theorie)   

Opdrachten en huiswerk besproken: krullen en aanvullen! 

Schrift: 3 begrippen die je opzoekt, betekenis erachter

Slide 5 - Diapositive

Deze les
Circuit model
- Denk aan je rol bij het samenwerken (staat op je kaartje)
- Ben je klaar? Lezen in je leesboek
- Praat zachtjes per tafel.
- Lezen blok 7: introductie paragraaf Lezen, theorie bespreken en eigen leerdoel opschrijven: 'Aan het einde van de les....'

Slide 6 - Diapositive

Deze les
Circuit model
Tafel 1: H7, opdr. 16, 17, 18, 19, (21) + www.cambiumned.nl 
Tafel 2: Tijdschriften en kranten, theorie blok 7
                 Signaalwoorden, verwijswoorden, bijzonder taalgebruik
Tafel 3: Woordspel Galgje met een woord uit H7

timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

De doelen behaald? Exit ticket
Circuit model
- Zelfstandig leren je werk (te plannen en) uit te voeren.
- Jij bent medeverantwoordelijk voor je eigen leerproces.
- Verschillende manieren van leren. 
Theorie
- Blok 4 Lezen: hoofdgedachte, hoofdzaak, bijzaak.
- Blok 5 lezen: feit, mening

Slide 8 - Diapositive

Rollen
1. Tijdbewaker: zorg dat iedereen in je groep genoeg heeft gemaakt binnen de bepaalde tijd. 
2. Materiaalchef: zorg dat de materialen weer netjes liggen voor de volgende groep. 
3. Vraagchef: alle groepsleden mogen met hun vraag bij jou terecht. Als je het niet weet, vraag jij de docent. 
4. Aanmoediger: zorg dat alle groepsleden actief en positief aan het werk zijn. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Deze les
- Lezen in leesboek 4
- LessonUp Schrijfvaardigheid
- Schrijven blok 3,  theorie en maak opdr. 54 en 55 blz. 151
   * op de iPad, aanvullende informatie, bron, net versie inleveren
- Stuf momentje
- Grammatica blok 1, lees de theorie en maar opdr. 10 en 16 
- Afsluiting





Slide 18 - Diapositive

Circuit model
Tafel 1:  Schrijven blok 1, opdr.  60, 61, 62 nakijken

Tafel 2: S. blok 2, opdr. 44, 45, 47, 48, 49, 50 afmaken en nakijken.

Tafel 3: Verhaal schrijven Story Cubs 

Tafel 4: Combineer krant en theorie 






timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Circuit model
Tafel 1:  Enquête Boot/ Dot + lezen leesboek
Tafel 2: Blok 1 en 2 nakijken.
                 Blok 3 schrijven, theorie lezen
Tafel 3: Verhaal schrijven Story Cubs 
Tafel 4: Combineer tijdschriften en theorie 
HW niet af: Schrijven blok 2, opdrachten afmaken en nakijken. Exit ticket inleveren via de e-mail. 






timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Spelling blok 5
- Werkwoordspelling,
    Maak opdracht 22, op blz 236
- Bezitsvorm:
   Lees de theorie en maak opdracht 26 , vanaf blz 236
- Cijfers en getallen
   Theorie blz 239, Maak opdracht 28
- Vragen?

Slide 21 - Diapositive

1-toets spelling (vrijdag)
  • 3 rijen
  • Rij 1: samenvatting maken
  • Rij 2: mindmap maken
  • Rij 3: oefentoets (af)maken
  • Daarna met elkaar delen


Slide 22 - Diapositive

Tussenopdracht
  • Lezen Blok 1 t/m 3 (oefenen maandag, toets vrijdag) 

  • Tussenopdracht: aantekeningen maken

  • Schrijven (1e onderdeel schrijven over de tussenopdracht)


Slide 23 - Diapositive

Energizer
https://www.youtube.com/watch?v=3hDBIVwOwp4

Stuffmomentje

Of

Nieuwsquiz

Slide 24 - Diapositive

Lezen, blok 1, 2 en 3 (10 min)
Methode: begrippen blz 6 en 7        

Opdrachten en huiswerk besproken: krullen en aanvullen! 

Schrift: 3 begrippen die je opzoekt, betekenis erachter

Slide 25 - Diapositive

Tijd over? Galgje
- Woord uit je leesboek
- Woord theorie fictie

Slide 26 - Diapositive

Maak de volgende zinnen af...
benodigdheden: iPad

Slide 27 - Diapositive

Wat heb ik deze les gedaan?

Slide 28 - Question ouverte

Wat heb ik deze les geleerd?

Slide 29 - Question ouverte

Doelen behaald?
  • Je hebt je opdrachten voor Taalverzorging H7 afgerond. 
  • Je hebt leesboek 4 bijna uit. 
  • Je hebt een start gemaakt met Taalverzorging H9. 

Slide 30 - Diapositive

Afsluiting
  • Zijn er vragen?
  • Volgende les
  • Bedankt voor jullie aandacht
  • Schuif je stoel aan
  • Wie heeft uitdaging nodig?                                                                                                                                                                                                                                                                  

Slide 31 - Diapositive