Online Les: Ontwikkelingspsychologie - De Babyfase

Online Les: Ontwikkelingspsychologie - De Babyfase
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Online Les: Ontwikkelingspsychologie - De Babyfase

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan de student de basisprincipes van de ontwikkeling van baby's beschrijven. Aan het einde van de les kan de student de verschillende ontwikkelingsstadia van baby's identificeren. Aan het einde van de les kan de student de belangrijkste theorieën over babyontwikkeling uitleggen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de ontwikkeling van baby's?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding tot de babyfase
Ontwikkelingspsychologie, babyontwikkeling, introductie tot de babyfase.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingsstadia van baby's
Pasgeboren fase, zuigelingenfase, peuterfase, kleuterfase.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorieën over babyontwikkeling
Hechtingstheorie, cognitieve ontwikkelingstheorie, psychoseksuele ontwikkelingstheorie.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Blended learning methodiek
Combinatie van online leren via LessonUp met traditioneel klassikaal leren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitielijst
Blended Learning: Een onderwijsmethode die online leren combineert met traditioneel klassikaal leren. Ontwikkelingspsychologie: Een deelgebied van de psychologie dat zich richt op de groei en ontwikkeling van mensen doorheen hun levensloop.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.