Les 1 - Introductie en onthouden/geheugen

• Leren-leren
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Kwt leren leren

Vandaag 

Welkom

Verwachtingen 

Geheugen 

Check en vooruitblik volgende les 

Welkom

Wie ben ik?

Wat gaan we doen?

Leren leren periode 2

Doel

Je leert in deze kwt vaardigheden die je kunt gebruiken om je goed voor te bereiden op de toetsweek

plannen leerwerk toetsweek, woordjes/feiten leren, tekstvakken leren, toetsvragen beantwoorden 

Verwachtingen

Wat kun je van mij verwachten?

theorie en oefening

voorbereiding

antwoord op je vragen

Wat verwacht ik van jou?

Je wilt hier zelf zijn (en niet alleen omdat iemand je stuurt)

Aanwezigheid 

Actieve deelname en voorbereiding

Wat verwacht jij van deze kwt?

Hoe onthoud je? (Geheugen)

Van informatie naar onthouden voor later gebruik: 

> sensorisch geheugen: zijn prikkels belangrijk genoeg om te willen onthouden

> werkgeheugen: ongeveer 20 seconden, ongeveer 7 informatie-eenheden. Werkplaats van je brein 

> langetermijngeheugen: informatie uit het langetermijngeheugen opslaan om later te gebruiken. 

Geheugenpijlers 

1. Structuur, samenhang, totaaloverzicht

2. Synesthesie 

3. Uitzonderingen en afwijkingen 

4. Herhalen 

Deze geheugenpijlers zijn de basis van geheugentechnieken > leren leren! 

Pijler 1: Structuur, samenhang en totaaloverzicht 

• Herken de structuur van de leerstof (maak van zand beton)
• Breng structuur aan (werkgeheugen ontlasten)

540960821  (9 losse feitjes) 

540   960   821 (3 losse feitjes) 

 

chunken

Oefening: boodschappenlijstje 

Shampoo                   Brood                     Pennen              Douchegel

Tandpasta                  Peren                     Postzegels       Kaas

Appels                         Enveloppen         Bananen            Zeep

Papier                           Papier                    Hagelslag         Boter  

  

Boodschappenlijstje

Noteer: welke boodschappen moest je halen? 

Pijler 2: Synesthesie

Synewattus??? 

Betrek zoveel mogelijk zintuigen bij het leren 

De sterkste herinnering wordt aangemaakt door beeld te koppelen aan informatie 

Pijler 3: uitzonderingen en afwijkingen 

Als dat wat je moet leren afwijkt van wat je verwacht, dan onthoud je het afwijkende gemakkelijker (v.b. woordjes, één woordje uit een andere categorie)

Beter onthouden kun je ook stimuleren door: 

• Informatie persoonlijk houden/maken
• Humor koppelen aan informatie die je graag wilt onthouden 

Pijler 4: Herhalen 

Boodschappenlijstje

Noteer: welke boodschappen moest je halen? 

Waarom al deze informatie? 

Toelichting: het is gemakkelijker om samenhang te zien en ergens mee te willen werken, als je weet waarom je iets doet. 

Deze geheugenpijlers vormen de basis van de leerstrategieën die we gaan oefenen

Woordjes leren, begrippen stampen, teksten leren, plannen

Lesson up klas 

Klascode: LMXBS

Volgende les

De Plenda

Exit ticket
Wat heb je geleerd deze les?

Exit ticket
Waar heb je nog vragen over?