Hoofstuk 2, paragraaf 3.5, deel 1

https://www.windy.com/?51.493,5.449,5
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

https://www.windy.com/?51.493,5.449,5

Slide 1 - Diapositive

Beginnen met windy.com. Welk weer is het? Komt dat overeen met het weer dat er vandaag is? 
Leg uit dat oostenwind meestal droog is en westenwind meestal vochtig. 
Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 3.5 bespreken
- Zelfstandig werken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging het ook alweer over?
- Teken in je schrift de korte waterkringloop

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging het ook alweer over?
- Teken in je schrift de korte waterkringloop
- Teken in je schrift de lange waterkringloop



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging het ook alweer over?
- Teken in je schrift de korte waterkringloop
- Teken in je schrift de lange waterkringloop
- Teken in je schrift hoe frontale neerslag ontstaat


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je weet welke windrichting in Nederland overheerst en wat voor gevolgen dat heeft voor ons klimaat.
- Je begrijpt de invloed van aanlandige en aflandige wind en waarom Nederland een gematigd zeeklimaat heeft. 
- Je kunt uitleggen waardoor in de zomer en winter op gelijke breedte verschillende temperaturen ontstaan. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland
- Nederland ligt op 52 graden N.B.
- Gemiddelde zomertemperatuur: 17 graden celsius
- Gemiddelde wintertemperatuur: 2 graden celsius

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland
- Nederland ligt op 52 graden N.B.
- Gemiddelde zomertemperatuur: 17 graden celsius
- Gemiddelde wintertemperatuur: 2 graden celsius

- Hoe Noordelijker je gaat, hoe kouder het wordt, hoe zuidelijker je gaat, hoe warmer het wordt

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dat zo?

Slide 9 - Diapositive

Laatste vraag uit de vorige dia behandelen.

Wat valt op? --> Zelfde breedtegraad, maar temperatuur wordt landinwaarts steeds hoger.
Hoe kan dat?
Gouden regel 1: Land warmt snel op en koelt snel af


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan dat?
Gouden regel 1: Land warmt snel op en koelt snel af

Gouden regel 2: Water warmt langzaam op en koelt langzaam af


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan dat?

Slide 12 - Diapositive

Zonnestralen dringen dieper door in de zee
Waarom gaat iedereen in de zomer massaal naar het strand?

Slide 13 - Diapositive

Want water is koeler dan op het land. Water warmt namelijk niet zo snel op.
Waarom is het niet heel koud om het water in te gaan bij een nieuwjaarsduik?

Slide 14 - Diapositive

Andersom t.o.v. vorige dia

Temperatuurverschillen
- Doordat de zee in de zomer koud is wordt Nederland in de zomer wat afgekoeld

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Temperatuurverschillen
- Doordat de zee in de zomer relatief koud is wordt Nederland in de zomer wat afgekoeld

- Doordat de zee in de winter relatief warm is blijft er in Nederland een aangename temperatuur

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je dit verklaren?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- Lees paragraaf 3.5
- Maak de opdrachten van paragraaf 3.5
Huiswerk

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je weet welke windrichting in Nederland overheerst en wat voor gevolgen dat heeft voor ons klimaat.
- Je begrijpt de invloed van aanlandige en aflandige wind en waarom Nederland een gematigd zeeklimaat heeft.
- Je kunt uitleggen waardoor in de zomer en winter op gelijke breedte verschillende temperaturen ontstaan. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions