Les 4 drogredenen

H5
Argumentatie

Welkom!

Lees de tekst die voor je ligt eerst globaal. Lees hem daarna intensief en maak notities in de kantlijn 
timer
10:00
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

H5
Argumentatie

Welkom!

Lees de tekst die voor je ligt eerst globaal. Lees hem daarna intensief en maak notities in de kantlijn 
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst lezen

-Globaal lezen om voorkennis te activeren
- Intensief lezen om te tekst te begrijpen en de structuur te doorgronden 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk standpunt herken je?
- Eerst alleen (1 minuut)
- Daarna overleggen met één klasgenoot (1 minuut)
- Daarna het juiste antwoord kiezen in een viertal (1 minuut)
timer
4:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke argumenten voert de schrijver aan voor het standpunt?

- In tweetallen (10 minuten)

Noteer je antwoorden netjes onder elkaar en 
schrijf de zinnen uit!
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Als we de zesdaagse werkweek invoeren, zullen mensen automatisch gelukkiger zijn, omdat ze meer tijd op het werk doorbrengen."

Slide 5 - Question ouverte

Foutieve oorzaak-gevolg
"Als we de zesdaagse werkweek invoeren, dan zullen we net als in de middeleeuwen leven, waar mensen elke dag hard moesten werken zonder enige vrije tijd."

Slide 6 - Question ouverte

Valse vergelijking
"Een bekende popster heeft gezegd dat een zesdaagse werkweek beter is voor de productiviteit, dus we moeten het invoeren."

Slide 7 - Question ouverte

Foutieve autoriteit
"Het is evident dat een zesdaagse werkweek de productiviteit zal verhogen, omdat werknemers meer uren op de werkvloer doorbrengen. Het is onnodig om verder onderzoek te doen naar de effecten, aangezien de voordelen voor de economie voor de hand liggen."

Slide 8 - Question ouverte

Ontduiken van bewijslast
Drogreden
Een drogreden is een reden of redenering die niet klopt, maar wel aannemelijk lijkt. Drogredenen worden vaak in discussies gebruikt, maar ook wel in andere situatie. Je kunt onderscheid maken tussen het onjuist gebruik van argumentatie en het overtreden van discussieregels

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onjuiste argumentatie op basis van:

- Oorzaak-gevolg
- Kenmerk
- Voor- en nadelen
- Voorbeeld (generalisatie)
- Vergelijking
- Autoriteit
- Traditie


Zie ook H10 van Talent

Overtreden van discussieregels:

- Persoonlijke aanval
- Ontduiken van bewijslast
- Vertekenen van standpunt
- Bespelen van het publiek
-  Cirkelredenering




Zie ook H10 van Talent

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuzeopdracht
Doel: ken de verschillende drogredenen!

1. Maak een oefening via https://argumentatievevaardigheden.wordpress.com/oefenen-met-losse-drogredenen/

2. Laat ChatGPT bij elke drogreden een goed voorbeeld geven en check of ze kloppen middels het schema uit H10 - Talent

3. Leer H10 uit Talent

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check
Volgende les oefenen we klassikaal de drogredenen. 

Succes met oefenen!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onjuiste argumentatie op basis van:

- Oorzaak-gevolg
- Kenmerk
- Voor- en nadelen
- Voorbeeld (generalisatie)
- Vergelijking
- Autoriteit
- Traditie


Zie ook H10 van Talent

Overtreden van discussieregels:

- Persoonlijke aanval
- Ontduiken van bewijslast
- Vertekenen van standpunt
- Bespelen van het publiek
-  Cirkelredenering




Zie ook H10 van Talent

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions