Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Paragraaf 2.4 blz 48
Romeinen en Germanen
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen deze les
In deze paragraaf leer je hoe de Rijn de noordelijke grens van het rijk werd.
In deze paragraaf leer je welke invloed de Romeinen hadden op het leven in Zuid-Nederland.
In deze paragraaf leer je hoe het West-Romeinse rijk eindigde.
Slide 2 - Diapositive
Romeinen
Germanen
Slide 3 - Diapositive
Herhaling Romeinse rijk: Tijdlijn
Slide 4 - Diapositive
Germanen
Rond 100 v. Chr. maakten de Romeinen voor het eerst kennis met de Germanen. De Romeinen en Germanen vochten regelmatig met elkaar.
De rivieren de Rijn en de Donau vormden vanaf toen de grens tussen het Romeinse Rijk en het Germaanse grondgebied.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Germanen
De Germaanse stammen hadden elk een eigen taal, godsdienst en cultuur. Net als de Grieken en Romeinen geloofden Germanen in meerdere goden.
Dagen van de week vernoemd.
Wo: Wodan. Do: Donar. Vrij: Frija
Oppergod, dondergod en Godin liefde
Slide 7 - Diapositive
Germanen
De Romeinen waren gericht op internationale handel en steden. (Landbouwstedelijke samenleving)
Germanen en Kelten hielden zich bezig met landbouw en met handel dicht bij huis. (landbouw samenleving)
Sommige stammen werden bondgenoten van de Romeinse overheersers en namen dingen over. Andere waren vijanden.
Slide 8 - Diapositive
Germanen
Romanisering:De overname van de Romeinse cultuur door de veroverde volken, bijvoorbeeld de Germanen.
De grenzen van het Romeinse Rijk werden voortdurend bedreigd. Deze werden bewaakt door grensposten
Limes: De grens van het Romeinse rijk.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Germanen
Langs de grens ontstonden steden. De grens was niet helemaal gesloten. De Romeinse en Germaanse manier van leven (cultuur) kon met elkaar in aanraking komen.
Alle Germaanse mannen moesten verplicht soldaat worden in het Romeinse leger en er werden hoge belastingen opgelegd.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Vidéo
Waar of niet waar? In de Romeinse tijd leefden we in Nederland van de landbouw
A
waar
B
niet waar
Slide 14 - Quiz
Waar of niet waar? De Kelten kwamen in opstand tegen de Romeinen
A
waar
B
niet waar
Slide 15 - Quiz
Wat deed Ceasar met de Kelten die in opstand kwamen?
A
Hij sloot een verdrag met ze
B
Hij vocht tegen hen, maar verloor
C
Hij maakte ze bondgenoot
D
Hij liet ze vermoorden, wegjagen of als slaaf meenemen
Slide 16 - Quiz
Wat is het Romeinse woord voor grens?
Slide 17 - Question ouverte
Waarom zijn de Romeinen in ons land nooit verder gekomen dan de rivier De Rijn?
Slide 18 - Question ouverte
Waarom vroegen de Romeinen aan de Bataven om tussen de rivieren de Rijn en de Maas te komen wonen?
Slide 19 - Question ouverte
Samenwerking tussen twee landen of volken
afspraak, overeenkomst
Verdrag
Bondgenootschap
Slide 20 - Question de remorquage
Welk voordeel hadden de Bataven door hun samenwerking met de Romeinen?
Slide 21 - Question ouverte
Wat voor samenleving ontstond in zuid Nederland na verovering door de Romeinen?
Slide 22 - Question ouverte
Leg in je eigen woorden uit wat het woord "invloed" betekent