Feedback geven en ontvangen

Feedback
Wat is
feedback?
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Feedback
Wat is
feedback?

Slide 1 - Diapositive

Introductie
Op school en tijdens stage werk je vaak samen. Dat gaat vaak goed, maar soms ook niet. In deze les leer je wat feedback  is en waarom feedback geven belangrijk is. Je gaat ook leren hoe je op een goede en fijne manier feedback kunt geven.

Feedback is het Engelse woord voor 'terugkoppeling'.

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je al/ aan welke woorden
denk je bij feedback?

Slide 3 - Carte mentale

Ik geef feedback op school, mijn werk of op stage.
Vaak
Soms
Nooit

Slide 4 - Sondage

Ik vind feedback geven moeilijk!
Ja
Nee
Een beetje

Slide 5 - Sondage

Feedback: wat is het?
Feedback is een reactie op het gedrag of op werk.
Feedback kan een top zijn: het gedrag of het werk is goed. Je krijgt of geeft een compliment.
Feedback kan een tip zijn: het gedrag of het werk kan verbeterd worden. 

Slide 6 - Diapositive

Feedback 
Feedback is het terugkoppelen van de ene persoon 
naar de andere, waarbij duidelijk gemaakt wordt hoe de boodschap (of het gedrag) van de een op de ander overkomt.


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Feedback = kritiek geven
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

Schrijf twee redenen op waarom feedback geven belangrijk is.

Slide 10 - Question ouverte

Opfrissen.
Waar moet een zakelijke e-mail aan voldoen?

Slide 11 - Question ouverte

De zakelijke e-mail
  • Van, aan, onderwerp (en als optie: cc/bcc);
  • Openingsalinea;
  • Kern;
  • Slotalinea;
  • Afsluiting

Slide 12 - Diapositive

Opdracht
In duo's, wissel elkaar zakelijke e-mail uit en geef antwoord op de volgende vragen:

1) Wat vond je goed aan de brief van je klasgenoot en waarom?

2) Wat vond je minder goed en waarom?
3) Wat zag je in de brief van je klasgenoot dat je de volgende keer zelf zou doen?
4) Wat was er zichtbaar van de opbouw? Was er een duidelijke opening, middenstuk en helder slot aanwezig?
5) Geef elkaar feedback en bespreek het. Na afloop deel je wat je gevonden hebt met de klas.




Slide 13 - Diapositive