Week tegen pesten - voorbereiding en week zelf

Week tegen pesten
Bijlage: kaartjes Tumult week tegen pesten 2019
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
mentMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Week tegen pesten
Bijlage: kaartjes Tumult week tegen pesten 2019

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mentorles
Week tegen pesten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is zijn/haar rol bij pestgedrag?




1. De pester
2. De gepeste
3. De omstander
Hoe zorgt hij/zij ervoor dat het pesten doorgaat?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind je van de reactie van omstanders?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Had je als omstander anders gereageerd denk je?
A
ja
B
nee

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Overleg in 4-tal
  • Wat zou jij hebben gezegd of gedaan?
  • Iedereen heeft 1 minuut om dat te vertellen aan zijn/ haar groepje
  • Starten maar!
timer
4:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zouden deze mensen niet helpen?

Bespreek in je groepje

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen ervaring
Denk na over een situatie die je hebt gezien/meegemaakt waarbij jij of iemand anders geholpen moest worden, maar waarbij dat niet direct gebeurde.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen ervaring
1. Heb je zelf weleens iets gezien/meegemaakt waarbij je twijfelde of je moest helpen of niet?
- Heb je uiteindelijk geholpen of niet, en waarom was dat?
2. Heb je zelf weleens in een situatie gezeten waarin je wilde dat iemand je hielp?
- Werd je uiteindelijk geholpen? Zo ja, hoe lang duurde dat voor er hulp kwam?

Slide 17 - Diapositive

In de supermarkt tijdens Corona meisje uitgescholden omdat ze niet wilde dat de man dicht bij haar stond. Hij vond Corona onzin en schreeuwde dat zij hem aan het volgen was.
Twijfel doordat ik niet wist wat de relatie was. Was het een grapje of niet. Wat zou die man gaan doen?
Wat maakt helpen lastig?
Bespreek met elkaar:
1. Wat maakte helpen in sommige situaties lastig?
2. Wat zou het minder lastig maken?

Maak een top 3 met hoe je jezelf of anderen kunt helpen om te helpen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Top 3: hoe maak je het makkelijker om te helpen?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus
Iemand maakt een harde grap over de grote neus van een klasgenoot.
Je denkt dat deze klasgenoot dit niet fijn vindt.
Wat doe je?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus
Een meisje uit je klas heeft een hekel aan een jongen uit je klas. Ze maakt regelmatig nare grapjes over hem, maar gister heeft ze ook zijn tas in een container gegooid, waardoor hij zijn spullen niet meer kan vinden.
Je vindt het lastig om in te grijpen, omdat anderen tegen haar opkijken en ze vaker ook anderen heeft gepest.
Wat doe je?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus
Op school zie je hoe een jongen geduwd en uitgescholden wordt door een 4 andere jongens.
Je kent ze niet, maar je loopt hier toevallig langs met jouw vrienden.
Wat doe je?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dilemma op Dinsdag

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Individuele opdracht.
timer
5:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
5:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke challenge heeft jullie groepje bedacht?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Lever de komende weken steeds een briefje in als een klasgenoot iets aardigs voor je heeft gedaan.
  • Dit mag bij mij in de envelop.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions