Les 3: middenstuk uitwerken

Welkom H4E!
  • Ga zitten volgens de plattegrond. 
  • Pak je spullen erbij: leesboek, etui en schrift
  • Oortjes uit en in de tas




Nederlands havo 4
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom H4E!
  • Ga zitten volgens de plattegrond. 
  • Pak je spullen erbij: leesboek, etui en schrift
  • Oortjes uit en in de tas




Nederlands havo 4

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschouwing
  • Je kunt relevante informatie verzamelen.
  • Je kunt een bouwplan schrijven. 
  • Je kunt een aantrekkelijke en duidelijke inleiding schrijven voor een beschouwing.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik - Het probleem
Vier perspectieven:
  1. jongeren
  2. verkopers
  3. gezondheid
  4. wetgeving

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan
  • Gelukt om in te vullen?
  • Wat is moeilijk? / Waar loop je tegenaan? 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan
  • Wissel jouw bouwplan uit met een klasgenoot.
  • Bespreek overeenkomsten en verschillen.
  • Pas evt. jouw bouwplan aan. 
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschouwing
Probleem-oplossingsstructuur  
  • inleiding: probleem beschrijven
  • middenstuk: gevolgen, oorzaken, mogelijke oplossingen
  • slot: samenvatting 


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Terugblik:
Wat is het doel van de eerste alinea van de inleiding? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
alinea 1: aandacht trekken
--> De lezer moet nieuwsgierig worden.
  • voorbeeld / anekdote / geschiedenis / actualiteit / belang van de lezer / persoonlijke ervaring 
  • sterke eerste zin: vraag / schokkende cijfers /paradox (schijnbare tegenstelling) / citaat / bijzondere opsomming

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Terugblik:
Wat is het doel van de tweede alinea van de inleiding? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
alinea 2: onderwerp introduceren
--> De lezer moet weten waar de tekst over gaat.
  • standpunt benoemen / probleem schetsen / een of meer vragen stellen + enige uitleg

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • Vul het bouwplan aan.
  • Schrijf je inleiding voor de  beschouwing (2x 75-100 woorden).
  • Gebruik je bouwplan en de artikelen.

Klaar? Start met het 
middenstuk.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Liegbeest

4 beweringen, 2 waar. 
Welke?

Slide 14 - Diapositive

1. In de inleiding moet je de hoofdgedachte benoemen. 
2. in het slot van een beschouwing moet je een conclusie trekken. (nee, afweging)
3. Een bronverwijzing zet je aan het eind van de alinea.  (nee, direct na de zin)
4. Het benoemen van de geschiedenis van een onderwerp is een manier waarop je de aandacht kan trekken. 
Liegbeest
4 beweringen, 2 waar. Welke?
  • In de inleiding moet je de hoofdgedachte benoemen.
  • In het slot van een beschouwing moet je een conclusie trekken.
  • Een bronverwijzing zet je aan het eind van de alinea. 
  • Het benoemen van de geschiedenis van een onderwerp is een manier waarop je de aandacht kan trekken. 

Slide 15 - Diapositive

1. In de inleiding moet je de hoofdgedachte benoemen. 
2. in het slot van een beschouwing moet je een conclusie trekken. (nee, afweging)
3. Een bronverwijzing zet je aan het eind van de alinea.  (nee, direct na de zin)
4. Het benoemen van de geschiedenis van een onderwerp is een manier waarop je de aandacht kan trekken. 
Liegbeest
4 beweringen, 2 waar. Welke?
  • In de inleiding moet je de hoofdgedachte benoemen.
  • In het slot van een beschouwing moet je een conclusie trekken.
  • Een bronverwijzing zet je aan het eind van de alinea. 
  • Het benoemen van de geschiedenis van een onderwerp is een manier waarop je de aandacht kan trekken. 
Nee, een  afweging
Nee, direct na de zin.

Slide 16 - Diapositive

1. In de inleiding moet je de hoofdgedachte benoemen. 
2. in het slot van een beschouwing moet je een conclusie trekken. (nee, afweging)
3. Een bronverwijzing zet je aan het eind van de alinea.  (nee, direct na de zin)
4. Het benoemen van de geschiedenis van een onderwerp is een manier waarop je de aandacht kan trekken. 
Huiswerk
Woensdag 5 maart:
  • Inleiding af 
  • Eerste alinea (gevolgen) middenstuk af

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions