Les 6 Vervolg agendabeheer met reistijd

• Marketing & Communicatie
• MBO
• Studiejaar 2,3

Reistijd berekenen voor agendabeheer

Les 9

Wat gaan we doen

Les 8 - Vervolg agendabeheer met reistijd
Les 9 - Promotie activiteiten

Leerdoelen

Aan het eind van deze les kun je:

• Een complexe agenda beheren
• De reistijd voor een afspraak berekenen, de reistijd toevoegen aan je afspraak in de agenda en de reistijd aanpassen wanneer er vertraging is.
• Een roulatieschema maken 

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van deze les en waarom deze vaardigheid belangrijk is voor hun agendabeheer.

Wat weet je al over het berekenen van reistijd voor agendabeheer?

Google Maps

Google Maps is een handige tool om je reistijd te berekenen. Ga naar de website van Google Maps en typ de locatie van je afspraak in.

 Als je met het OV gaat, welke app gebruik je dan?

Laat de leerlingen zien hoe ze Google Maps kunnen gebruiken om hun reistijd te berekenen en moedig hen aan om het zelf uit te proberen.

0v9292

Reistijd berekenen

Klik op 'Routebeschrijving' en voeg je vertrekpunt toe. Google Maps berekent automatisch de reistijd en de route.

Waar hou je rekening mee, als je reistijd berekent?

Laat de leerlingen zien hoe ze hun reistijd kunnen berekenen met Google Maps en moedig hen aan om het zelf uit te proberen met verschillende locaties.

Reistijd toevoegen

Ga naar je agenda en voeg de afspraak toe. Klik op 'Meer opties' en voeg de reistijd toe aan de afspraak.

Laat de leerlingen zien hoe ze de reistijd aan hun afspraak kunnen toevoegen in hun agenda en moedig hen aan om het zelf uit te proberen.

Automatische reistijd

Als je regelmatig naar dezelfde locatie reist, kun je de reistijd automatisch laten berekenen door Google Agenda. Ga naar 'Instellingen' en voeg de locatie toe.

Laat de leerlingen zien hoe ze de automatische reistijd kunnen instellen in Google Agenda en moedig hen aan om het zelf uit te proberen met verschillende locaties.

Aanpassen van reistijd

Als er vertraging is, kun je de reistijd aanpassen door op de afspraak te klikken en de reistijd handmatig aan te passen.

Laat de leerlingen zien hoe ze de reistijd kunnen aanpassen in hun agenda en moedig hen aan om het zelf uit te proberen.

Oefenen

Ga naar je agenda en voeg een afspraak toe met reistijd. Bereken de reistijd met Google Maps en voeg het toe aan de afspraak.

Laat de leerlingen oefenen met het berekenen en toevoegen van reistijd aan hun afspraken in hun agenda.

Samenvatting

Je hebt geleerd hoe je de reistijd voor een afspraak kunt berekenen, de reistijd kunt toevoegen aan je afspraak in de agenda en de reistijd kunt aanpassen wanneer er vertraging is.

Herhaal de leerdoelen en de belangrijkste punten van de les, en geef de leerlingen de kans om vragen te stellen.

www.stichtingpraktijkleren.nl

www.stichtingpraktijkleren.nl

www.stichtingpraktijkleren.nl

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.