C1 les 43 §5 Hoofd- en bijzaken 2bk

Cursus 1 Meer dan lezen
§ 5 Hoofd- en bijzaken
les 43
2bk
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Cursus 1 Meer dan lezen
§ 5 Hoofd- en bijzaken
les 43
2bk

Slide 1 - Diapositive

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • leesboek
  • lesboek 
  • schrift
  • etui
timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Lezen
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  • nieuw lesdoel § 5 herhalen 
  • uitlegvideo bekijken
  • samen aan de slag
  • zelfstandig werken
  • huiswerk

Slide 4 - Diapositive

Lesdoel
§5 Hoofd- en bijzaken

Slide 5 - Diapositive

hoofdzaken
De belangrijkste informatie in een tekst of programma noem je hoofdzaken.

Hoofdzaken lees je vaak in de inleiding en in het slot
         
             Lees ook de eerste en laatste zin van elke alinea, want in                 een van deze zinnen staan ook hoofdzaken.

Slide 6 - Diapositive

bijzaken
Informatie die niet zo belangrijk is, noem je bijzaken
Bijzaken zijn vaak voorbeelden of een uitleg. 

Er zijn woorden waaraan je kunt zien dat er een voorbeeld of een uitleg komt: bijvoorbeeld, neem nou, zo, zoals of onder andere.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Aan de slag
Lesboek ->      Cursus 1 ->      §5 ->       blz. 30


Opdracht 1

                       We lezen samen tekst 1.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Wat is je huiswerk?

Maken:
Cursus 1
§ 5
opdracht 2 en 3 moeten  af zijn



Slide 14 - Diapositive

Zelfstandig werken
Maak: 
Cursus 1
§ 5 Hoofd- en bijzaken
opdracht 2 en 3 maken (boek blz. 31/32)
Kader: opdracht 1 afmaken, daarna opdracht 2 en 3 maken 

Heb je een vraag?
Steek je vinger op!

Ben je klaar?
Lezen 

Slide 15 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 16 - Diapositive