De FARAO

Een land onder leiding van een god.
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisSecundair onderwijs

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Een land onder leiding van een god.

Slide 1 - Diapositive

Wat moet je doen?
Voer de opdrachten uit op deze LessonUp.
Je hebt Pelckmans Portaal of je leerwerkboek nodig.

p132-143

Slide 2 - Diapositive

Historische vraag

1. Welke macht had de farao als leider van Egypte?

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 1
Onderzoek de rol van de farao in de samenleving.
(HRK sociaal en politiek)

Slide 4 - Diapositive

Dit doc vind je ook op p 132 in je lwb.
Wie gaf de macht aan de farao
volgens deze tekst?

Slide 5 - Question ouverte

De farao had verschillende taken.
Kies voor deze taak het gepaste maatschappelijk domein.

'De farao moet recht spreken over mensen.'
A
politiek
B
sociaal
C
economie
D
cultuur

Slide 6 - Quiz

De farao had verschillende taken.
Kies voor deze taak het gepaste maatschappelijk domein.

'De farao moet de goden tevreden stellen.'
A
politiek
B
sociaal
C
economie
D
cultuur

Slide 7 - Quiz

Opdracht 2
Ga na hoe de Egyptenaren de macht van de farao voorstelden.


Bekijk de documenten op 134 en beantwoord de vragen op de volgende slides.

Slide 8 - Diapositive

Bij welke opvatting over het Egyptische koningschap past dit symbool? 'STRIJDKNOTS'

A
Het koningschap is goddelijk.
B
De farao staat boven de mensen.
C
De farao houdt de schepping in stand.
D
De farao verslaat de vijand.

Slide 9 - Quiz

Bij welke opvatting over het Egyptische koningschap past dit symbool? 'De kieviten'

A
Het koningschap is goddelijk.
B
De farao staat boven de mensen.
C
De farao houdt de schepping in stand.
D
De farao verslaat de vijand.

Slide 10 - Quiz

Bij welke opvatting over het Egyptische koningschap past dit symbool? 'De Sfinx'

A
Het koningschap is goddelijk.
B
De farao staat boven de mensen.
C
De farao houdt de schepping in stand.
D
De farao verslaat de vijand.

Slide 11 - Quiz

Bij welke opvatting over het Egyptische koningschap passen deze symbolen? 'De slang en de gier op de hoofddoek'

A
Het koningschap is goddelijk.
B
De farao staat boven de mensen.
C
De farao houdt de schepping in stand.
D
De farao verslaat de vijand.

Slide 12 - Quiz

Bij welke opvatting over het Egyptische koningschap past dit symbool? 'De lange krullende baard'

A
Het koningschap is goddelijk.
B
De farao staat boven de mensen.
C
De farao houdt de schepping in stand.
D
De farao verslaat de vijand.

Slide 13 - Quiz

Bij welke opvatting over het Egyptische koningschap passen deze symbolen? 'De kromstaf en de prikstok.'

A
Het koningschap is goddelijk.
B
De farao staat boven de mensen.
C
De farao houdt de schepping in stand.
D
De farao verslaat de vijand.

Slide 14 - Quiz

Wat is juist over de voorstelling van de farao?
A
De symbolen verwijzen naar bepaalde farao's.
B
De symbolen verwijzen naar het koningschap.

Slide 15 - Quiz

Wat is juist over de voorstelling van de farao ten opzichte van gewone mensen?
A
Hij wordt groter voorgesteld.
B
Hij wordt kleiner voorgesteld.

Slide 16 - Quiz

Opdracht 3
Onderzoek hoe de macht van een koning onder druk stond in tijden van crisis.

Slide 17 - Diapositive

Dit is de oplossing van de opdracht op p135. Gebruik deze afbeelding om de vragen op de volgende bladzijde te beantwoorden.

Slide 18 - Diapositive

Is dit een oorzaak of een gevolg van de crisis?

'Lokale machthebbers deden meer en meer hun zin.'
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 19 - Quiz

Is dit een oorzaak of een gevolg van de crisis?

'Opeenvolgende mislukte Nijloogsten veroorzaakten hongersnoden.'
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 20 - Quiz

Is dit een oorzaak of een gevolg van de crisis?

'Er waren geen geschikte kandidaten in de koninklijke familie (=dynastie) om hem op te volgen.'
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 21 - Quiz

Is dit een oorzaak of een gevolg van de crisis?

'Politieke versnippering.'
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 22 - Quiz

Is dit een oorzaak of een gevolg van de crisis?

'Vreemde heersers nemen het land over.'
A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 23 - Quiz

Welke zin klopt?
A
Niet elke farao slaagde er in een crisis te bedwingen.
B
Elke farao slaagde er in een crisis te bedwingen.

Slide 24 - Quiz

Opdracht 4 
Onderzoek de betrouwbaarheid van de bronnen over farao Ramses II. 

Slide 25 - Diapositive

Wat moet je doen?
Neem je lwb p 136
Gebruik de bronnen om de opdrachten op de volgende slides uit te voeren.



propaganda
informatie om mensen te overtuigen van bepaalde ideeën
Mummie van farao Ramses

Slide 26 - Diapositive

Enkel in propaganda
Ook historisch juist
Niet in propaganda.
Wel historisch juist.

Slide 27 - Question de remorquage

Op welke manier verschilt het imago van Ramses met wat de historici ontdekten?
A
Er is geen verschil. Alles klopt.
B
Ramses heeft zijn rol in de slag overdreven.
C
Ramses bleef bescheiden.
D
Hij liet de mensen geloven dat hij de slag gewonnen had.

Slide 28 - Quiz

Welke van de uitspraken bij de vorige vraag was dus eigenlijk 'fake news' ?
(Je kan ze ook lezen op p 137)

Slide 29 - Question ouverte

Het gebeurt nu ook nog vaak dat feiten bewust worden verdraaid. Geef zelf een voorbeeld van 'nepnieuws' van nu. Zet er ook de waarheid bij!

Slide 30 - Question ouverte

Opdracht 5 
Onderzoek hoe machthebbers zichzelf in beeld brengen.

Slide 31 - Diapositive

Wat moet je doen?
Bekijk de afbeeldingen op
p 138 - 139.

Slide 32 - Diapositive

Op deze slide moet je 2 afbeeldingen zetten.
Waarvan? Dat lees je op de volgende slide.

Slide 33 - Question ouverte

Klik op de spinners. Zoek een afbeelding van of over de heerser wiens naam je ziet. Zet de 3 foto's op de vorige slide.

Slide 34 - Diapositive

Besluit




1. Welke macht had de farao als leider van Egypte?

politiek en religieus leider
Bekwame farao's bewaarden de natuurlijke en politieke orde.
Gebruik van propaganda
Er waren ook periodes van crisis met minder bekwame farao's.
Minder bekwame farao's: periode van politieke versnippering.
Lees het besluit op p 139

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Vidéo

Tot volgende les!

Slide 37 - Diapositive