T4 portfolio c.e.7, 8 + e.e.1-5 (+ herSO)

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

portfolio

Deel 1                                                                         Deel 2

• SO examenidioom p.8 (her)           uitleg portfolio c.e. ex. 7 et 8
• afmaken portfolio e.e. ex. 1-5    

SO exid 8 (HER)

• online via Learnbeat
• camera op tafel gericht
• tafel leeg
• mobiel uit het zicht
• camera aan
• let op: 1 kans per woord!
• let op: niet wisselen van tabblad

Klaar? 

ga verder met je portfolio-opdrachten schrijven (1 t/m 5) ; instructie mail volgt straks

Expression écrite

leerdoel 7:

ik kan een persoonlijk bericht schrijven

leerdoel 8:

ik kan een formulier invullen 

leerdoel 9:

ik kan een eenvoudige lijst met vragen over mezelf invullen (A1)

leerdoel 10:

Whats-appen!

Travail de fin d'études

dus in de verleden tijd!

bedenk een frans mailadres met een @

bedenk een frans mailadres met een @

bedenk het onderwerp als laatste!

bedenk een frans mailadres met een @

bedenk het onderwerp als laatste!

Start met een eenvoudige 'aanhef', bijvoorbeeld 'bonjour', 'salut' (leeftijdsgenoot), cher/ chère, of alleen de naam. Dus:

Chère Michelle,

...

bedenk een frans mailadres met een @

bedenk het onderwerp als laatste!

Start met een eenvoudige 'aanhef', bijvoorbeeld 'bonjour', 'salut' (leeftijdsgenoot), cher/ chère, of alleen de naam. Dus:

Chère Michelle,

...

Bedenk eenvoudige en korte zinnen in het Frans, bijv. 'op school hebben we een profielwerkstuk gemaakt' (welke werkwoorden ken je in het Frans?). Vertaal indien nodig m.b.v. een vertaalprogramma: 'à l’école, nous avons fait un travail de profil'

Check de werkwoordstijd: p.c., dus in de verleden tijd (goed!)

profielwerkstuk = travail de fin d'études, dus aanpassen.

bedenk een frans mailadres met een @

bedenk het onderwerp als laatste!

Start met een eenvoudige 'aanhef', bijvoorbeeld 'bonjour', 'salut' (leeftijdsgenoot), cher/ chère, of alleen de naam. Dus:

Chère Michelle,

...

Bedenk eenvoudige en korte zinnen in het Frans, bijv. 'op school hebben we een profielwerkstuk gemaakt' (welke werkwoorden ken je in het Frans?). Vertaal indien nodig m.b.v. een vertaalprogramma: 'à l’école, nous avons fait un travail de profil'

Check de werkwoordstijd: p.c., dus in de verleden tijd (goed!)

profielwerkstuk = travail de fin d'études, dus aanpassen.

Sluit af met een goede afsluiting, let op aan wie je schrijft: bijv. 

A+, Cordialement, Au revoir, Écris-moi vite, bisous, etc.

Na de afsluiting doe je <ENTER> en dan je naam (+ achternaam?)

Portfolio

open jouw portfolio 

(digitaal of papier)

maak álle opdrachten!

Typische examentekst: meerkeuze-vraag met antwoord-opties

Compréhension écrite:

leerdoel 18:

ik kan een gehusseld recept in de goede volgorde zetten

Hoe pak je dit aan?

leerdoel 18:

ik kan een lange Franse tekst begrijpen en er een aantal meerkeuzevragen over beantwoorden

C.E. Exercice 3

C.E.3 bijbehorende vragen (dl1)

Meningentekst

Tekst met ontbrekende woorden:

samen hardop lezen

informatie zoeken in de tekst

Je organiseert op 30 augustus een bezoek aan het kasteel van Bazoches voor een groep van 25 personen

overleg in tweetallen:

1. is het tussen de middag open?

2. Moet je reserveren als je een bezoek onder leiding van een gids wilt?

3. is er een gids in het Nederlands?

Je organiseert op 30 augustus een bezoek aan het kasteel van Bazoches voor een groep van 25 personen. Geef antwoord op de volgende vragen:

2. Moet je voor jouw groep reserveren als jullie het kasteel willen bezoeken onder leiding van een gids? (antwoord: ja/ nee)

Je organiseert op 30 augustus een bezoek aan het kasteel van Bazoches voor een groep van 25 personen. Geef antwoord op de volgende vragen:

1. Is het kasteel van Bazoches op die dag tussen de middag open? (antwoord: ja/ nee)

Je organiseert op 30 augustus een bezoek aan het kasteel van Bazoches voor een groep van 25 personen. Geef antwoord op de volgende vragen:

3. Is er voor jouw groep een rondleiding met een gids in het Nederlands? (antwoord: ja/ nee)

4 devinettes: overleg in tweetallen

J'ouvre quand tu te sers de moi. Je ferme quand tu n'as plus besoin de moi et je goutte après l'usage.
Qui suis-je?

1. 
2. 
3. 
4. 

Je suis un hobby apprécié, pratiqué en mer ou en rivière, pour nourrir ou pour s'amuser. Il faut de la patience pour pratiquer mon activité
Qui suis-je?

1. 
2. 
3. 
4. 

J'ai quatre pattes. Je vis au bord des mares et des étangs. Mes cuisses sont un plat très apprécié en France. Je suis verte
Qui suis-je?

1. 
2. 
3. 
4. 

J'ai quatre pieds, mais je ne marche pas. J'ai une tête, mais je ne parle pas. On passe le tiers de sa vie sur moi.
Qui suis-je?

1. 
2. 
3. 
4. 

Au travail:

portfolio c.e. exercice 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

portfolio e.e. exercice 1, 2, 3, 4 et 5

check je weekplanner

check je 'leerdoelenoverzicht'

rendez votre 'portfolio' le 2 avril prochaine!

Leerdoel 18:
Ik kan korte Franse raadsels oplossen

Leerdoel 19:
Ik kan informatie die ik nodig heb uit een Franse folder/ brochure halen

Leerdoel schrijfvaardigheid:
Ik kan een Franse tekst schrijven zonder Google Translate