ha3a argumentatie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Goedemorgen ha3a

Lesdoelen

aan het einde van de les.....

herken je onderschikkende - en nevenschikkende argumentatieschema's;

kun je zelf een argumentatieschema maken. 

In de vorige dia is er sprake van..

1. onderschikkende argumentatie
2. nevenschikkende argumentatie

Nevenschikkende argumentatie is:

1. twee of meer argumenten ondersteunen gezamenlijk het standpunt
2. een argument wordt ondersteund door een of meer subargumenten
3. je hebt twee argumenten die samen geldig moeten zijn
4. een argumentatie met heldere opbouw

Nevenschikkende argumentatie

nevenschikkende argumentatie

onderschikkende argumentatie

Volgens specialisten presteren leerlingen beter in een ouderwets onderwijssysteem

Ze luisteren beter naar de  docenten in de klas dan in een digitale les.

Nevenschikkende argumentatie. (Onafhankelijk)

Ze hebben de structuur van een reguliere schooldag nodig.

Volgens specialisten presteren leerlingen beter in een ouderwets onderwijssysteem

Ze luisteren beter naar de  docenten in de klas dan in een digitale les.

Onderschikkende en nevenschikkende argumentatie. 

Ze hebben de structuur van een reguliere schooldag nodig.

De docenten zien ook beter of de leerlingen opletten

Liggend naar een liveconcert luisteren is echt anders dan wanneer je op een stoel zit. Je bent meer ontspannen en met je ogen dicht kun je beter luisteren, want je wordt nergens door afgeleid.

Zet alles op de juiste plek in het argumentatieschema.

Met je ogen dicht kun je beter luisteren.

Je bent meer ontspannen.

Liggend naar een liveconcert luisteren is echt anders dan wanneer je op een stoel zit.

Je wordt nergens door afgeleid.

Tijdens een online les moet iedereen de camera aanzetten. Als je elkaar kunt zien, is er meer interactie en als je je camera aan hebt, let je beter op. Het praat gewoon makkelijker als je elkaar ziet.

Zet alles op de juiste plek in het argumentatieschema.

Het praat gewoon makkelijker als je elkaar ziet.

Tijdens een online les moet iedereen de camera aanzetten.

Als je je camera aan hebt, let je beter op.

Als je elkaar kunt zien, is er meer interactie.

De tijd na je eindexamen is het mooist, want dan gaan er veel leuke dingen gebeuren: op kamers wonen, de opleiding van je dromen volgen en veel nieuwe mensen ontmoeten.

Zet alles op de juiste plek in het argumentatieschema.

veel nieuwe mensen ontmoeten.

De tijd na je eindexamen is het mooist,

op kamers wonen,

de opleiding van je dromen volgen

want dan gaan er veel leuke dingen gebeuren:

Lees deze betogende tekst

Welk signaalwoord geeft het tegenargument weer?

Steeds meer mensen maken gebruik van de auto. Wat dacht je van de luchtvervuiling? Daarom zijn wij tot de conclusie gekomen dat er een autovrije zondag moet komen. Het is gezonder en het stimuleert het openbaar vervoer. Daarnaast daalt de luchtvervuiling wat auto’s veroorzaken. Daarentegen is zondag wel een uitjesdag voor gezinnen. Maar gezinnen kunnen ook een uitstapje maken waar geen auto voor nodig is, een uitstapje in de buurt. Of zij kunnen gebruik maken van het openbaar vervoer.

Welk signaalwoord geeft het tegenargument weer?

Welk signaalwoord geeft de weerlegging weer?

Samenwerkingsopdracht

1. Ik wil dit jaar in de zomer graag weer naar Frankrijk, want het is een geweldig vakantieland. Het is er altijd mooi weer en de natuur is er werkelijk prachtig.

2. Een (verplicht) energielabel voor reizen en vliegtickets is een goed idee, want dan wordt er vast minder gevlogen. Reizigers weten dan namelijk hoeveel milieuonvriendelijke stoffen vliegtuigen uitstoten.

3. Alle scholen moeten volledig overgaan op digitaal onderwijs. Leerlingen vergeten geen boeken mee te nemen. Ook scheelt het veel papier.

Rolverdeling

Leerling 1: Bekijkt de argumentatieschema's en vertelt aan de ander welke kenmerken de schema's hebben.

Leerling 2: haalt het standpunt en de argumenten uit de zinnen. 

Vervolgens samen aan elkaar uitleggen wat je hebt gevonden en onderverdeel met elkaar de argumenten in de schema's . 

klaar? 

- heeft de samenwerking ertoe geleid dat jullie tevreden zijn met het resultaat?

- Heb je gemerkt dat je van elkaars rol in een samenwerkingsopdracht kan leren?

- Heb je samenwerkend leren als fijn ervaren? Waarom wel/niet?

Terugkoppeling lesdoelen

Welke signaalwoorden duiden een tegenargument aan?

Kun je uitleggen wat het verschil is tussen onderschikkende- en nevenschikkende argumentatieschema's? 

Kun je nu zelf een argumentatieschema maken?

Aan de slag!

Zijn er nog vragen over de LessonUp?

Werkdoelen trede 27

Een kijkje nemen op Cambiumned 

Hebben de leerlingen thuis nog vragen? stel ze in de chat!