3.3 Lezen 17/18-11-2021

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Lesopzet

Telefoon in de telefoontas.

Vijftien minuten lezen.

Instructie paragraaf 3.3 Lezen. Opdrachten 3.3 nakijken + maken.

Afsluiting les.

Lesdoelen

In deze paragraaf leer je:

• een betoog lezen;

• vaststellen of informatie subjectief is;

• de functies van de inleiding en het slot van een tekst benoemen;

• vaststellen of informatie bruikbaar is.

Programma

Theorie betoog, subjectieve informatie, objectieve informatie, functies inleiding, slot, informatie op internet

Leg het verschil tussen objectieve en subjectieve informatie uit.

Objectieve informatie

- neutraal

- feiten

- encyclopedie (Wikipedia)

- nieuwsbericht

- kun je controleren 

- lezer mag verwachten dat het waar is 

Subjectieve informatie 

- mening

- overtuigen (betoog)

- kun je niet controleren

- je hoeft het er niet mee eens te zijn

Betoog 

• In een betoog geeft de schrijver zijn mening (= subjectieve informatie). Zijn mening licht hij die toe met argumenten. Hij wil de lezer ervan overtuigen dat zijn mening juist is.
  
  Voorbeelden van betogen zijn: ingezonden brief, boekbespreking, filmrecensie.
  

Indeling betoog

• Veel betogen hebben een driedeling:
  
• • inleiding: de schrijver formuleert zijn mening;
  
• • kern: hij geeft argumenten voor zijn mening;
  
• • slot: hij trekt een conclusie of vat het belangrijkste samen.

Subjectieve informatie

• In een betoog zit altijd subjectieve informatie. De mening die de schrijver verdedigt, is altijd subjectief. De argumenten kunnen zowel subjectief als objectief zijn.
  

vb: Alle leerlingen mogen spiekbriefjes gebruiken bij toetsen.

Argumenten:

subjectief - Het is fijn als je je antwoord nog even kunt checken.

objectief - De cijfers zullen hoger zijn. 

Uiteenzetting

• Gebaseerd op feiten en heeft als doel de lezer  te informeren over een bepaald onderwerp. De schrijver legt iets op een neutrale manier uit. Er komt geen mening van de schrijver in voor, maar wel kunnen er meningen van anderen in staan. Je kunt het zien als een meer uitgebreide versie van een informatieve tekst. Naast puur informatie geven is de schrijver ook bezig met uitleggen, beschrijven en verklaren. Voorbeelden van uiteenzettingen zijn schoolboekteksten, zakelijke brieven en verslagen.

Leg het verschil tussen een betoog en een uiteenzetting uit.

Doen

We kijken eerst samen naar opdracht 8 van 3.3 Lezen. 

Doen

We kijken samen naar opdracht 9 A t/m C van 3.3 Lezen. 

Doen

We kijken samen naar opdracht 10 van 3.3 Lezen. 

Doen

We kijken tot slot samen naar opdracht 11 van 3.3 Lezen. 

Doen

We kijken tot slot samen naar opdracht 12 B, C, F, G van 3.3 Lezen. 

Huiswerk

3.3 Lezen 16 t/m 19.