Evalueren

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waar denk je aan
bij evalueren?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Evalueren is
A
terugkijken naar een deel van het vpk proces
B
op waarde schatten
C
terugkijken naar het gehele vpk proces
D
alle drie de antwoorden zijn juist

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het algemene doel van evalueren?
A
Monitoren van de zorg
B
Optimaliseren van de zorg
C
Afstemmen van de zorg

Slide 6 - Quiz

Monitoren is een voortdurende proces van signaleren van veranderingen in de zorgbehoefte
Wat is methodisch werken?
A
Verpleegkundige zorg afstemmen op behoefte en wens van de cliënt
B
Werken op basis van een cyclisch stappenplan
C
Werken volgens gezondheidspatronen van Gordon
D
Persoonsgericht werken, je bent gastvrij

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het?
  • Evalueren is terugkijken

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom?
  • Kwaliteitsverbetering of instanthouding 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat evalueren we?
  • Doelen bereikt?
  • Diagnose, doelen, interventies: haalbaar? relevant? 
  • Tevredenheid?
  • Vauten/Klachten

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dat zijn twee groepen, namelijk:
  • Product evaluatie
  • Proces evaluatie

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Product evaluatie
  • Is het geformuleerde beoogde doel behaald? 
  • Is het gewenste verpleegkundig resultaat bereikt? 
  • Wat weet en/of kan de zorgvrager na de interventies?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proces evaluatie
  • Terugkijken op je verpleegkundig handelen met de zorgvrager, mantelzorg en zorgprofessionals. 
  • Hoe is de zorg ervaren? Is de zorg aan wensen en behoeften tegemoetgekomen. 
  • In elke stap van het verpleegkundig proces kun je een procesevaluatie doen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proces evaluatie per verpleegkundigproces stap (1t/m6)
  • stap 1 & 2
  • stap 3 & 4
  • stap 4 & 5
  • stap 6

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappen in het evaluatie proces
  • 1 welke gegevens heb je nodig om te bepalen of je doel behaalt is?
  • Cognitieve resultaten: kennis verworven?
  • Psychomotorische resultaten: vaardigheid geleerd?
  • Affectieve reultaten: verandering in gevoelsleven?
  • Lichamelijke resultaten: verandering in lichamelijk functioneren?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappen in het evaluatie proces
  • 1 welke gegevens heb je nodig heb je nodig om te bepalen of je doel behaalt is?
  • 2 vergelijk behaalde resultaten met gestelde doelen
  • 3 beoordeel de vergelijking van stap 2
  • 4 proces evaluatie
  • 5 stel bij (PDCA) of sluit af

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodes evaluatiegesprek
  • Interview
  • Evaluatie formulieren
  • Digitaal
  • Hulpmiddelen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waar denk je aan
bij kwaliteitszorg?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je zeggen of de zorg kwaliteit heeft of niet?
A
door te kijken of de zorg van de verschillende disciplines goed op elkaar is afgestemd.
B
door te kijken of het aantal klachten van zorgvragers en hun naasten binnen het redelijke blijft
C
door te kijken of de zorg voldoet aan de vastgestelde kwaliteitseisen en richtlijnen
D
door te kijken of de zorg op maat geleverd wordt

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je zeggen of de zorg kwaliteit heeft of niet?
A
Door te kijken of de zorg goed op elkaar is afgestemd
B
Door te kijken naar het aantal klachten van zorgvragers
C
Door te kijken of de zorg voldoet aan de kwaliteitseisen
D
Door te kijken of de zorg op maat geleverd wordt

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke wet is de kwaliteit beschreven?
A
wet zorg en dwang
B
Wet BIG
C
WKKGZ
D
WGBO

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwaliteit van zorg is subjectief
A
persoonsgebonden
B
tijdsgebonden
C
plaatsgebonden
D
a,b en c zijn juist

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De belangrijkste kwaliteit voor een werkbegeleider vind ik....
A
Veilige leeromgeving kunnen creëren
B
Inzicht hebben in eigen leerstijl en leerstijl van stagiaire
C
Feedback kunnen geven
D
Empathie

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

En nu wij
maak evaluatievragen
productevaluatievragen
Procesevaluatievragen

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions