Blok 1 Lekker lezen

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1.1 Lekker lezen
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1.1 Lekker lezen
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3.
Lesdoel
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 9.



Huiswerk controle

Slide 2 - Diapositive

2. Terugblik
Hoe noem je de belangrijkste persoon in een verhaal?

Hoe noem je de andere personen in een verhaal?

Slide 3 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
  1. ken je een aantal moeilijke (nieuwe) woorden en de betekenis daarvan
  2. kan je vragen beantwoorden over een tekst

Slide 4 - Diapositive

4. Instructie
Dadelijk lezen we het verhaal  De dubbelganger. 
In dat verhaal komen een paar lastige woorden voor.
Welke woorden ken je wel / niet.
Maak even de volgende sleepopdracht omdat te checken. 

Slide 5 - Diapositive

Zijn adem stopt even
Achteruit gaan omdat je bang bent voor iets
Zachtjes, stiekem praten
Plotseling opkomende en snel weer verdwijnende wind
Blijft opletten omdat er gevaar dreigt
Zijn adem stokt
Terug deinzen
Smoezen
De vlaag
Blijft op zijn hoede

Slide 6 - Question de remorquage

Pak je boek erbij op blz 8

We lezen samen 'de dubbelganger'


'de dubbelganger' is een fragment uit het boek 'Hij of ik.'
van Dirk Weber. 

Slide 7 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Bespreken lijst moeilijke woorden.

De vragen van opdracht 1 gaan wij beantwoorden via Lessonup, dus doe mee. 

Slide 8 - Diapositive

1a. Wie is de hoofdpersoon in dit verhaal?

Slide 9 - Question ouverte

1b. Hoe weet je dat?

Slide 10 - Question ouverte

2. Waarom dagen de jongens en het meisje op het metrostation Philip uit?

Slide 11 - Question ouverte

3. Na zijn tweede bezoek aan zijn oma komt Philip het meisje weer tegen. Waarom besluit hij haar te volgen?

Slide 12 - Question ouverte

4. Leg uit waarom Olaf en de andere twee jongens zo'n haast hebben.

Slide 13 - Question ouverte

5. Waarom wordt Philip achtervolgd?

Slide 14 - Question ouverte

6. Zeg met andere woorden: 'wat is die deur sloom'. (regel 68)

Slide 15 - Question ouverte

7. Zeg met andere woorden: hun ogen als magneten (regel 89)

Slide 16 - Question ouverte

Evaluatie
Hoe denk je dat het verhaal verder zal gaan?

Zou je dit boek verder willen lezen nu je dit fragment hebt gelezen?

Slide 17 - Diapositive

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?
Heb je nog ergens hulp bij nodig?

Slide 18 - Diapositive