Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Blok 1 Lekker lezen
Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1.1 Lekker lezen
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3.
Lesdoel
4.
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1.1 Lekker lezen
1.
Lesopening
2.
Terugblik
3.
Lesdoel
4.
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
Slide 1 - Diapositive
1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 9.
Huiswerk controle
Slide 2 - Diapositive
2. Terugblik
Hoe noem je de belangrijkste persoon in een verhaal?
Hoe noem je de andere personen in een verhaal?
Slide 3 - Diapositive
3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
ken je een aantal moeilijke (nieuwe) woorden en de betekenis daarvan
kan je vragen beantwoorden over een tekst
Slide 4 - Diapositive
4. Instructie
Dadelijk lezen we het verhaal
De dubbelganger.
In dat verhaal komen een paar lastige woorden voor.
Welke woorden ken je wel / niet.
Maak even de volgende sleepopdracht omdat te checken.
Slide 5 - Diapositive
Zijn adem stopt even
Achteruit gaan omdat je bang bent voor iets
Zachtjes, stiekem praten
Plotseling opkomende en snel weer verdwijnende wind
Blijft opletten omdat er gevaar dreigt
Zijn adem stokt
Terug deinzen
Smoezen
De vlaag
Blijft op zijn hoede
Slide 6 - Question de remorquage
Pak je boek erbij op blz 8
We lezen samen 'de dubbelganger'
'de dubbelganger' is een fragment uit het boek 'Hij of ik.'
van Dirk Weber.
Slide 7 - Diapositive
5. Begeleid inoefenen
Bespreken lijst moeilijke woorden.
De vragen van opdracht 1 gaan wij beantwoorden via Lessonup, dus doe mee.
Slide 8 - Diapositive
1a. Wie is de hoofdpersoon in dit verhaal?
Slide 9 - Question ouverte
1b. Hoe weet je dat?
Slide 10 - Question ouverte
2. Waarom dagen de jongens en het meisje op het metrostation Philip uit?
Slide 11 - Question ouverte
3. Na zijn tweede bezoek aan zijn oma komt Philip het meisje weer tegen. Waarom besluit hij haar te volgen?
Slide 12 - Question ouverte
4. Leg uit waarom Olaf en de andere twee jongens zo'n haast hebben.
Slide 13 - Question ouverte
5. Waarom wordt Philip achtervolgd?
Slide 14 - Question ouverte
6. Zeg met andere woorden: 'wat is die deur sloom'. (regel 68)
Slide 15 - Question ouverte
7. Zeg met andere woorden: hun ogen als magneten (regel 89)
Slide 16 - Question ouverte
Evaluatie
Hoe denk je dat het verhaal verder zal gaan?
Zou je dit boek verder willen lezen nu je dit fragment hebt gelezen?
Slide 17 - Diapositive
7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?
Heb je nog ergens hulp bij nodig?
Slide 18 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1.1 Lekker lezen
Août 2022
- Leçon avec
19 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
1.1 Lekker lezen
Juin 2024
- Leçon avec
24 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
Blok 2 Lekker lezen LJ1
Février 2022
- Leçon avec
19 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Blok 1 Lekker lezen LJ1
Juin 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
LJ 2 - 3.1 Lekker Lezen
Juin 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
2.1 Lekker lezen
Octobre 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Leerjaar 2 - Blok 1 - Fictie
Août 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
H1: nakijken LL opdr. 1, uitleg fictie en realisme, hw 2 - 6
Août 2018
- Leçon avec
10 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 2