Module 2 les 3 etalages bekijken_eyecatcher

RETAIL PRAKTIJK
Module 2. Werken in een arbeidsorganisatie
Doel: 
Niv 1: Onderhoudt de artikelpresentatie (P5-K1-W2)
Niv 2: Controleert en vult artikelpresentaties aan (B1-K1-W4)
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
RetailMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

RETAIL PRAKTIJK
Module 2. Werken in een arbeidsorganisatie
Doel: 
Niv 1: Onderhoudt de artikelpresentatie (P5-K1-W2)
Niv 2: Controleert en vult artikelpresentaties aan (B1-K1-W4)

Slide 1 - Diapositive

WAT GAAN WE DOEN?
We hebben zelf al een aantal keer etalages gemaakt. Gebaseerd op wat theorie.
  • Theorie ophalen.
  • Nieuwe theorie behandelen.
  • Naar de stad om etalages te beoordelen.

Slide 2 - Diapositive

timer
1:30
Wat hebben we behandeld
aan theorie?
Wat weet je van
etalages opbouwen/inrichten?

Slide 3 - Carte mentale

THEORIE
Eenzijdig
Alzijdig
Symmetrisch
Asymmetrisch

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

timer
1:00
Eyecatcher

Slide 6 - Carte mentale

EYECATCHER
  • Blikvanger
  • Iets waar je oog op valt
  • Is niet altijd het te verkopen product
  • Stopkracht 
  • Klant nieuwsgierig maken

Slide 7 - Diapositive

Zoek online een foto van een eyecatcher van een kerst etalage. (maximaal 5 afbeeldingen)
timer
1:30

Slide 8 - Question ouverte

OPDRACHT
We gaan kijken naar een aantal etalages (5 seconden)
We overleggen niet. 
Je krijgt daarna anderhalve minuut de tijd om op te schrijven 
  • Wat de eyecatcher is.
  • Wat het product dat verkocht wordt is. 
  • Wat voor een type winkel het is. (branche + segment)
  • Daarna kijken we gezamenlijk nogmaals naar de foto.

Slide 9 - Diapositive

timer
0:05

Slide 10 - Diapositive

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?
timer
1:30

Slide 11 - Question ouverte

timer
0:05

Slide 12 - Diapositive

timer
0:05

Slide 13 - Diapositive

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?
timer
1:30

Slide 14 - Question ouverte

timer
0:05

Slide 15 - Diapositive

timer
0:05

Slide 16 - Diapositive

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?
timer
1:30

Slide 17 - Question ouverte

timer
0:05

Slide 18 - Diapositive

timer
0:05

Slide 19 - Diapositive

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?
timer
1:30

Slide 20 - Question ouverte

timer
0:05

Slide 21 - Diapositive

timer
0:05

Slide 22 - Diapositive

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?
timer
1:30

Slide 23 - Question ouverte

timer
0:05

Slide 24 - Diapositive

Wat is het doel van een etalage?
timer
1:30

Slide 25 - Question ouverte

WAT IS EEN DOEL VAN EEN ETALAGE?
  • Kan product promoten (stropdassen).
  • Kan een gevoel promoten (luxe, weelde, inclusiviteit) 
  • Kan merk promoten
    (bv Douglas dat ze Dior verkopen)
  • Kan visie van winkel promoten
    (bv Lush, diervriendelijk/ equal rights)
  • --> Altijd stopkracht creëren.
  • --> Altijd interesse wekken.
  • --> Altijd verkoop stimuleren.

Slide 26 - Diapositive

timer
1:00
Waarom zou er in een etalage wel of niet een prijs bij het product staan?

Slide 27 - Carte mentale

PRIJS?
Wel:
Goedkoper dan verwacht.
Duidelijkheid naar klant toe.
Laag- middensegment

Niet:
Luxer product
(groot) prijskaartje breekt de sfeer af. 
hoog - luxe segment 

Slide 28 - Diapositive

WAAROM MOET IK EEN PRIJS INSCHATTEN?
Belangrijk tijdens prijzen van artikelen.
Belangrijk tijdens presenteren/etaleren in winkel. 
Belangrijk tijdens kassa werkzaamheden.

Als prijs gevoelsmatig niet overeenkomt met afgebeelde prijs --> zo niet. Haal leidinggevende. 

Slide 29 - Diapositive

OPDRACHT IN DE STAD
  • Zoek 5 etalages die een eyecatcher hebben.
  • Maak van deze 5 etalages een duidelijke foto. 
  • Op school werken aan opdracht, omschrijf bij elke foto:
    - Wat eyecatcher is.
    - Wat het verkochte product is.
    - Waarom de etalage jouw aandacht trok.
    - Waarom de etalage je wel of juist niet tot kopen aanzet.
    - Wat voor type winkel het is. 
    - Wat voor gevoel de etalage je gaf. 
    - Wat je denkt dat het verkochte product kost.
    - Kon je de prijs wel of niet zien? Wat vond je hier van?


timer
1:30

Slide 30 - Diapositive

OP TE LEVEREN PRODUCT
  • Verslag
  • Voorpagina (voorzien van naam-klas-opdracht-datum)
  • Inleiding
  • Per etalage minimaal 1 pagina incl de antwoorden op de vragen.
  • Terugblik. Wat heb je geleerd van deze opdracht. 

Slide 31 - Diapositive

REGELS TIJDENS EXCURSIE
  • Houd je aan COVID - richtlijnen.
  • Draag mondkapje in winkel.
  • Algehele houding correct, beleefd, netjes.
  • Vertel dat je foto maakt en dat je een opdracht hebt vanuit school (in winkel).
  • Ga met respect met spullen, klasgenoten, winkelende klanten en personeel om. 
  • Gedragsregels school gelden ook tijdens excursie.
  • Ben op tijd terug. 

Slide 32 - Diapositive

AFSPRAKEN
Je bent terug om .... (zie bord)
De opdracht wordt uiterlijk ingeleverd ...  voor 9.00 uur. (zie bord + opdracht formulier). 

Opdracht niet op tijd ingeleverd is 1. 
Herkansing is 1 + cijfer / 2 = eind cijfer. 

Slide 33 - Diapositive