H2 §5 Water: te veel of te weinig

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

H2 §5 Water: te veel of te weinig

• Log in in LessonUp via je Office 365 account
• Pak je boeken(lesboek + schrift + opdrachtenboek) open op tafel

Lesboek blz. 36-37

Planning

• Leerdoelen
• Woordweb
• De kringloop van het water
• Water, waterdamp en ijs
• Een ongelijke verdeling
• Hoe ontstaat neerslag?
• Terugblik
• Tijd over? Herhalings video Paxi - dag, nacht en de seizoenen

Lesboek blz. 36-37

Leerdoelen

De leerlingen weten hoe de neerslag verdeelt is over de aarde.

• De leerlingen weten uit welke drie vormen water kan bestaan.   
• De leerlingen kunnen uitleggen hoe de waterkringloop werkt. 
• De leerlingen kunnen uitleggen hoe wolken ontstaan.
• De leerlingen kunnen uitleggen op welke drie manieren er neerslag kan ontstaan. 

Lesboek blz. 36-37

Woordweb

Je kunt meerdere woorden invoeren

Neerslag

De drie vormen van water

De drie vormen van gas

Verdampen

Condenseren

Hoe ontstaat waterdamp en hoe ziet het uit?

Lesboek blz. 36-37

De kringloop van het water

1. Water wordt verwarmd door de zon
2. Water verdampt
3. Lucht stijgt op
4. Wolkenvorming
5. Warme lucht koelt af
6. Afgekoelde waterdamp condenseert(regen)

Lesboek blz. 36-37

De kringloop van het water

1. Water wordt verwarmd door de zon
2. Water verdampt
3. Lucht stijgt op
4. Wolkenvorming
5. Warme lucht koelt af
6. Afgekoelde waterdamp komt gedeeltelijk naar beneden als sneeuw. Het grootste gedeelte komt naar beneden als sneeuw.
7. Sneeuw wordt opgeslagen in gletsjers; grote ijspakketen in de hooggebergten.
8. Water komt op het land terrecht en zakt in de grond
9. Water wordt opgenomen door planten of langzaam afgegeven door rivieren
10. rivieren brengen het water terug naar de zee

Lesboek blz. 36-37

Hoe ontstaat neerslag?

Stijgingsregen:

• Warme lucht = licht en stijgt.
• Waterdamp condenseert er ontstaan wolken
• Dit gebeurd vooral in de tropen maar tijdens hete zomerdagen ook bij ons

Lesboek blz. 36-37

Hoe ontstaat neerslag?

stuwingsregen:

• lucht wordt tegen de bergen aangewaaid.
• aan de kant waar de wolken tegen aan waaien gaat het regenen.
• Aan de andere kant is het droog de wolken zijn al leeg geregend.

Lesboek blz. 36-37

De droge kant van de berg = de regenschaduw

Hoe ontstaat neerslag?

Stijgingsregen:

• warme lucht van de lage breedte en koude lucht van de polen botsen op gematigde breedte.
• warmte lucht wordt gedwongen op te stijgen en er ontstaat regen.

Lesboek blz. 36-37

apps.noordhoff.nl

Terugblik

De leerlingen weten hoe de neerslag verdeelt is over de aarde.

• De leerlingen weten uit welke drie vormen water kan bestaan.   
• De leerlingen kunnen uitleggen hoe de waterkringloop werkt. 
• De leerlingen kunnen uitleggen hoe wolken ontstaan.
• De leerlingen kunnen uitleggen op welke drie manieren er neerslag kan ontstaan. 

Lesboek blz. 36-37