Onderwijsprofessional eindpresentatie

Onderwijsprofessional 

Programma

Voorstellen

Groei per indicator

Leervragen toekomst

Voorstellen

Jan-Martijn van Wilgen

23 jaar

Gieten

WPL 1: Deltion College

WPL 2: Zernike Montessori Lyceum

WPL3: Kamerlingh Onnes
WPL4: Harens Lyceum, Zuidlaren

Indicator 1

Tonen van een onderzoekende houding

P-Taken

Onderzoek

-Verbetering

Ouders

-Kerstmarkt

-Klachtenmail

-Model van Korthagen (1993)

Indicator 2

verbreden en verdiepen kennis

-Klassen liepen in het begin niet

-Contact met coach/collega's/studiecoach

-Veel literatuur

Samen regels opstellen

-Op het matje komen
-Contact met Elske

Indicator 3

Tonen sociaal-maatschappelijk en ethische verantwoordelijkheid

-Iedere dag bezig

-Verschillende ideeën/meningen

-Meer gaan nadenken

Krakau

Donuts

Indicator 4

Onderbouwen van onderwijs- en vak visie

-Luisterend naar anderen (lesgeven op twee niveaus)

-Theorie

Indicator 5

Ontwikkeling professionele identiteit

-Telfoon lesbezoek Elske

-Uitstuurbeleid

-Klachtenmail

Toekomst

Kamerlingh Onnes (0,7 fte)

Leervragen

Self-Determination Theory (Deci & Ryan, 2002)

Doeltaal-voertaal

Diepe gegooid worden

Meer contact met ouders