6.2 Veroveraars

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Specerijen worden hier gemaakt.
Indonesiërs brengen het naar India
De Arabieren brengen het over de woestijn naar Alexandrië. 
De Arabieren kopen het van de Indonesiërs. 
De Arabieren verschepen de specerijen richting Egypte
De Arabieren verkopen het aan de Italianen. 
De Italianen brengen het naar Europa. 

Slide 4 - Question de remorquage

Wie was Vasco da Gama en wat heeft hij ontdekt?

Slide 5 - Question ouverte

Naar wie is Amerika genoemd?

Slide 6 - Question ouverte

De lesdoelen
  1. Je weet hoe Spanje grote delen van Amerika veroverde.
  2. Je weet hoe Spanjaarden de inheemse bewoners van Amerika en Afrikanen tot slaaf maakten.
  3. Je weet welke producten Europeanen uit Amerika in Europa verkochten.
  4. Je kunt beschrijven hoe Europa zijn invloed overzee uitbreidde.



Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

De koning van ________________________ stuurde na de ontdekking van Amerika veroveraars.
A
Nederland
B
Italië
C
Portugal
D
Spanje

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Een reden dat de Spanjaarden van de Azteken wonnen, was dat ze paarden hadden, waardoor ze sneller waren. Noem een andere reden.

Slide 21 - Question ouverte

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Waarom werden slaven uit Afrika gehaald?

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Handelsposten
Na Spanje trokken andere Europese landen naar Zuid-Amerika; Nederland, Engeland en Frankrijk. 

Landen zetten handelsposten neer 

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Kolonie 
De vraag naar producten steeg. 
Er moesten meer slaven naar de plantage. 

De handelsposten werden uiteindelijk kolonies 

Spanjaarden verplichtten de bevolking om christelijk en Spaans te spreken. 

Dit noemen we Europese overzeese uitbreiding. 

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Wat is de goede volgorde?
1.
2.
3.
4.
5.
De Spanjaarden bouwen plantages.

De Spanjaarden halen slaven uit Afrika.

Azteken moeten op de plantages werken.

Azteken sterven door Europese ziektes.

Cortes verovert het land van de Azteken

Slide 34 - Question de remorquage

De opdracht
Je ziet een aantal producten staan 
Katoen, peper, tabak, kruidnagel, suiker, kaneel.

1. Zoek uit waar deze producten vandaan komen
2. Teken op de kaart hoe jij als ontdekkingsreiziger via de zee naar deze plaatsen toe zou gaan 
3. Welke producten zou je zelf meenemen om te ruilen voor de specerijen? 




Slide 35 - Diapositive

De lesdoelen
  1. Je weet hoe Spanje grote delen van Amerika veroverde.
  2. Je weet hoe Spanjaarden de inheemse bewoners van Amerika en Afrikanen tot slaaf maakten.
  3. Je weet welke producten Europeanen uit Amerika in Europa verkochten.
  4. Je kunt beschrijven hoe Europa zijn invloed overzee uitbreidde.



Slide 36 - Diapositive