Argumentatie: Laat je stem horen!

Argumentatie: Laat je stem horen!

Leerdoel

Aan het einde van deze les weten jullie hoe je een overtuigende argumentatie opstelt.

Vertel de leerlingen wat het doel is van de les.

Wat weet je al over argumentatie?

Wat is argumentatie?

Argumentatie is het geven van redenen om jouw mening te onderbouwen.

Leg aan de hand van voorbeelden uit wat argumentatie is.

Soorten argumenten

Er zijn verschillende soorten argumenten, zoals feiten, meningen, voorbeelden en autoriteiten.

Beschrijf de verschillende soorten argumenten en wat ze betekenen.

Het belang van argumentatie

Argumentatie is belangrijk omdat het je in staat stelt om je mening te verdedigen en anderen te overtuigen.

Vertel waarom argumentatie belangrijk is en waar het in het dagelijks leven wordt gebruikt.

Argumentatie opbouw

Een goede argumentatie heeft een duidelijke structuur, bestaande uit een inleiding, argumenten en een conclusie.

Leg uit hoe een goede argumentatie is opgebouwd en waarom deze structuur belangrijk is.

Inleiding

De inleiding is bedoeld om de aandacht van de lezer te trekken en het onderwerp te introduceren.

Beschrijf hoe je een goede inleiding maakt en geef voorbeelden.

Argumenten

De argumenten zijn bedoeld om jouw mening te onderbouwen en te ondersteunen.

Leg uit hoe je goede argumenten maakt en hoe je ze kunt presenteren.

Conclusie

De conclusie is bedoeld om de argumentatie af te sluiten en de lezer te overtuigen van jouw mening.

Beschrijf hoe je een goede conclusie maakt en waarom deze belangrijk is.

Oefening

Maak in tweetallen een argumentatie over het onderwerp 'Moeten scholen langer open blijven?'

Geef de leerlingen de opdracht om in tweetallen een argumentatie te maken en geef ze een aantal minuten de tijd om dit te doen.

Presentatie

Laat de tweetallen hun argumentatie presenteren aan de klas.

Laat de tweetallen hun argumentatie presenteren aan de klas en geef feedback op de presentaties.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.