8.4 - emancipatiebewegingen - feminisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Par. 8.4

Lesdoelen

- Hoe kwam het feminisme op?

- Hoe kwam het confessionalisme op in Duitsland?

- Hoe kwam het confessionalisme op in Nederland? 

8.4 De Emancipatie bewegingen

Kenmerkend aspecten: 

De opkomst van emancipatiebewegingen

De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme

Wat betekent Emancipatie volgens jou (1 of 2 zinnen)

Herhalen

Emancipatie

Betekenis: Het streven van een achtergestelde groep naar een betere plaats in de samenleving.

     - Gelijke rechten & behandeling. 

    

Welke emancipatiebewegingen ken je?

Naast de emancipatiebewegingen uit de 19e eeuw, zijn er nog veel meer bewegingen geweest (en zelfs nog actief!)

Welke ken je?

     - Emancipatie van Homoseksuelen

     - Emancipatie van de Vrouw

Nederland na 1848

Het Liberalisme de meest invloedrijke stroming.

       - Parlementaire Democratie met Censuskiesrecht.

       - Het individu centraal:

              - Geen inmenging in geloofskwesties

              - Weinig overheidsinmenging

Veel groeperingen voelen zich achtergesteld:

       - gelovigen, arbeiders  en vrouwen

Confessionelen, Socialisten en Feministen voelen zich achtergesteld en gaan zich allen proberen te Emanciperen gedurende de 19e en vroeg-20e eeuw

Emancipatiebewegingen schema 

	Confessionalisme	Feminisme
Wie zijn het
Waarom ontevreden? En wat willen ze bereiken?
Hoe bereiken ze het?
Resultaat

Anti Revolutionaire Partij (ARP)

De eerste politieke partij (1879)

 - Door: Abraham Kuyper

Gelijkstelling Onderwijs

Uitbreiding Kiesrecht

Algemene Bond van RK-Kiesverenigingen (ABRK)

Verbond van katholieke groeperingen (1904)

Confessioneel verbond tegen Liberalen

Feminisme

Beweging die strijdt voor gelijke rechten voor vrouwen (Eerste Feministische Golf)     

- Hoger onderwijs voor vrouwen, betaalde arbeid en vrouwenstemrecht.

Feministen: vrouwen uit de hogere klassen

Zij wilden laten zien dat zij wel wat konden o.a. 

1898: Nationale Tentoonstelling van Vrouwenarbeid

2.3: Het eerste feminisme

Emmeline Pankhurst

Daarnaast ook demonstraties en protesten

"Wij vinden elk mensenleven heilig, maar zijn bereid om ons leven op te offeren. Dat doen we niet zelf, maar zullen de vijand in de positie brengen waar hij moet kiezen tussen onze vrijheid, of onze dood. "

Hoe lang hebben vrouwen inmiddels kiesrecht?

Spotprenten tegen het Feminisme

Wat wordt met dit beeld uitgedrukt door de maker?

Wat is de betekenis van het woord 'handelingsonbekwaam'?

Resultaat: Pacificatie van 1917

Compromis tussen de bewegingen

     - Schoolstrijd opgelost: Bijzondere scholen gelijke subsidie.

     - Invoering Algemeen Mannenkiesrecht. In 1919 uitgebreid naar Algemeen Kiesrecht.

Schoolstrijd beslist: Bijzonder onderwijs gelijke subsidies.

Algemeen Mannenkiesrecht, uitgebreid naar Algemeen Kiesrecht in 1919

Emancipatiebewegingen schema 

	Confessionalisme	Feminisme
Wie zijn het
Waarom ontevreden? En wat willen ze bereiken?
Hoe bereiken ze het?
Resultaat

Emancipatiebewegingen (schema)

Emancipatie: 

Het streven van een achtergestelde groep naar een betere plaats in de samenleving.

1) Er zijn groeperingen (Confessionelen en Feministen in dit geval.) [Wie]

2) Er bestaat een situatie (wetten/regelingen) waar deze groepen ontevreden over zijn. [Waarover zijn ze ontevreden]

3) Zij strijden voor verbetering (afschaffen/aanpassen wetgeving), door middel van demonstraties, protesten en politiek engagement. [Wat willen ze/Hoe willen ze dat bereiken]

4) Nieuwe situatie: verbetering voor de emancipatiebeweging [Resultaat]

Verzuiling

In hoeverre was de verzuiling een deel van de oplossing voor de strijd voor emancipatie van de socialisten, confessionelen en feministen?

Zelf aan het werk

Blz. 103-104 KERN 2,3,5,7 + HD 2

Had de industriële revolutie vooral positieve of vooral negatieve gevolgen?

😒🙁😐🙂😃

Reflectie

Kenmerkend aspect:

De opkomst van emancipatiebewegingen

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Reflectie

hoe ging de les